北师大版三年级数学上册第二单元观察物体第2课时看一看二教案 .docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第二单元 观察物体 第2课时 看一看（二） 教学内容： 教材第15-16页。 教学目标： 知识目标：在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。 能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。 情感目标：提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 教学重难点： 重点：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。 难点：在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 教学准备与方法： 水杯、牙膏盒、每人至少准备两个小正方体。引导复习法。自主学习、练习法。 教学过程： 一、情境导入 回顾上节课的内容：同学们，昨天我们学到了什么？把你学到的知识告诉老师和同学好不好? 二、出示自学目标 能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。 学习新知 点名学生说说课本P15页两幅图分别是谁看到的？笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？ 四、自学自导 1、教师说明活动要求——猜一猜、搭一搭，学生分小组讨论拼搭方法并拼搭。 2、教师发出指令：用4个正方体搭出的立体图形从正面看有3个正方形。 3、教师发出指令：从上面看有4个正方形。 4、教师发出指令：从侧面看有2个正方形。 5、从正面、上面和侧面观察自己新搭的立体图形，你发