北师大版三年级数学上册第六单元乘法第6课时买矿泉水教案 .docVIP

PAGE PAGE PAGE 3 第六单元 乘法 第6课时 买矿泉水 教学目标： 教材第62、63页。 教学目标： 1、理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。 2、结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。 3、逐步培养学生的应用的意识和能力。 教学重难点： 重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。 难点：结合具体情境进行估算，解释估算过程，逐步培养估算的意识和能力。 教学准备与方法： 挂图、小黑板。自主探究法 、合作学习。 教学过程： 一、激趣导入： 同学们，我们学校要举行运动会，老师准备给大家买一些饮料，这节课我们一起来探究老师在买饮料时遇到的数学问题。 二、自主学习： （一）出示自学目标： 理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。 （二）出示自学指导： 1、认真自学课本62页上的内容。 2、独立思考，先自己结合“买饮料”这个具体情境进行估算。并独立进行计算 3、学生独自解决“共花了多少钱？”。 三、反馈交流： 1、小组中说一说各自的想法，解释各自的估算过程。 2、汇报算法： （1）24 × 3 = 72（元） 72 × 2 = 144（元） （2） 24 × 3 × 2 =72×2 =1