北师大版三年级数学上册第八单元认识小数第1课时文具店教案 .docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第八单元 认识小数 第1课时 文具店 教学内容: 教材第80、81页。 教学目标: 1.结合具体情境认识小数,初步理解小数的含义,知道以元为单位的小数的实际含义。 2.经历小数含义的探究过程,会读、写小数。 3.感知数学来源于生活并服务于生活,激发学生热爱生活、热爱数学的情感。 教学重难点: 重点：能正确认、读、写小数。 难点：理解小数的意义，认识小数的特征。 教学方法： 创设情境法、练习法、讨论交流法、讲授法、总结归纳法。 教学准备: 课件、小黑板、“文具店一角”主题图、方格纸、彩笔。 教学过程： 一、情境导入。 师：今天，为了迎接新的学期的到来，客都超市举行文具大促销活动，我们一起去买文具店买些文具吧！（板书课题） 二、探究新知。 （一）认识小数1、（课件出示商品及价格）从这儿你得到了哪些数学信息？说一说每一种文具的单价是几元几角几分。出示文具标价牌。日记本 3.15元 铅笔 0.50元 钢笔6.66元 尺子 1.06元 书包 25元2．区别整数与小数师：请同学们仔细观察，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？小组内讨论。根据学生的回答，把文具标价牌分成两类。 师：下边这组数25元是我们以前学过的，都是整数。谁还能举出其他