初中语文学科工作计划.docVIP

初中语文学科工作计划 初中语文教师工作计划 根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目 标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努 力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。 坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培 养跨世纪的合格人才。 一、学生基本情况：本人任教初二班语文教学工作。 本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学 习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整 体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过 一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分 后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会 理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较 薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目标1、月教学质量 检测年组成绩前十名保“二争三”。2、提高优秀率和及格 率。3、使学生养成良好的语文学习习惯。4、重点提高学 生的阅读和写作能力。三、工作措施1、钻研教材，详写教 案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统 一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力 量。2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要 从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今 后的教学工作。 3、 多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。 邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。 4、 精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并 及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有 所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到 逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生， 要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能 牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一 批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最 有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学 内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章 语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学 生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生 也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自 主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练 字时间，每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学 的作品进行展示。 10、 从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写 作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学 生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意 身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基 础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八 十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的 周记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写 上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交 流自己的文学积累。 11、 充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅 读能力。 12、 面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖， 辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和 差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差 生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 要鼓励优生在阅读和写作方面多下功 夫。13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积 极性。14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评， 让学生树立起学习语文的信心。本学期中我要充分的锻炼 自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采 众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的 更好。 2 012-2013第二学期语文教学工作计划转眼间新的学 期又开始了，为合理安排工作，现将本学期担任的语文教 学工作计划汇报如下： 一、 指导思想 本学期继续以学校教育教学工作计划为依据，认真学 习课改理论，深入贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学 研究，更新教学观念；落实自主探究合作的课堂教学模式, 打造真实课堂，提高课堂效益；打造和谐课堂，提升课堂 品质。形成良好的语文学习氛围，为学生的终身、全面发 展而不断努力。 二、 班级分析 初二的学生在听、说、读、写四项基本技能方面还存 在不足，尤其是在阅读和写作方面水平较低，程度也参差 不齐。初一学生基础尤其差，要在下一阶段着力进行基本 功与能力拔高训练。在阅读能力方面：在理解文章，分析 内容，概括语言、表达方面都有待提高；在写作方面，文 章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式无新意等问 题还依然存在，需要进一步加强读写指导与训练。 三、 教材分析 初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名 著导读。