课题申报表及课题指南.doc

附件1： 年度： 编 号： 铜仁地区基础教育课题实验申报表 课题名称： 提高课堂教学有效性的策略研究 负 责 人： 周正碧 单 位： 松桃县寨英镇邓堡中学 申报日期： 年 月 日 铜仁地区教育局 制 负 责 人 姓 名 周正碧 性 别 男 出生年月 1975年12月 职 称 所在单位 松桃县寨英镇邓堡中学 职 务 最后学历 本科 申请者承担研究项目情况以及完成情况 项目来源类别 课题名称 批准时间 是否完成 负责人和课题组成员近三年来主要研究成果（注明刊物年、期或出版社、出版日期） 研 究 课 题 名 称 提高课堂教学有效性的策略研究 起始时间 终止时间 成果形式 本课题研究的实际意义和理论意义。 激发学生的学习兴趣 培养学生良好的学习习惯和团结协作的意识 使大部分学生的创新能力和实践能力得以提高，由“要我学”向“我要学”转变。 通过本课题的研究，培养学生“以物理的眼光发现问题”、“从物理的角度提出问题”、“用物理的思维解决问题”的能力，满足大部分学生的学习需要，让不同层次的学生通过思考学习，从而在物理上得以不同程度的发展，最大限度的开启学生的物理思维能力。 二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。 三、本课题的研究思路和方法。 四、本课题研究的方案。 五、本课题研究的成果预计及使用范围。 六、本课题拟投入的研究经费概算（单位：万元） 类别 年度 合计 第一年 第二年 第三年 合计 图书资料费 调研费 成果打印费 小型仪器设备费 其它：实验费 七、课题组成员基本情况及签名 姓 名 职称 年龄 专业 工作单位 分工情况 签名 周正碧 邓武勇 李小明 王耕志 杨清平 石维芳 龙英花 冉军 八、课题负责人所在单位意见。 单位盖章 ?? 年 月 日 九、申报单位上级教育行政主管领导意见。 ?签 名： 年 月 日? 十、专家评审意见（在相应的数字上画○） 课题的意义 1、重要 2、较重要 3、一般 4、不重要 课题的内容 1、充实 .2、较充实 3、一般 4、空洞 学术思想 1、有明显创新或特色? 2、有一般创新或特色? 3、创新性不明显 4、无创新 课题研究思路和方法 1、先进且有创新 2、清晰、可行 3、尚可、模糊 4、不可行 课题组的研究基础 1、雄厚 2、较好 3、一般 4、较差 专家组综合意见： 年 月 日 专家组组长签 名 所在单位 职称 日期 十一、领导小组审批意见。 年 月 日 注：本表一式三份。复制有效。 附件2： 铜仁地区基础教育实验课题参考指南 （2011—2013年） 一、重点课题 1、义务教育阶段教学质量的监测评估方法研究 2、学校发展性督导评估的实践研究 3、提高边远民族地区双语教学质量研究 4、农村留守儿童关爱和服务体系建设研究 5、学校文化建设与学校特色发展研究 6、推进高中课程改革的实验研究 7、建立进城务工人员随迁子女流动情况监测制度研究 8、农村学前教育发展机制与发展模式研究 9、普通中小学校本教研现状分析与对策 10、提高课堂教学有效性的策略研究 11、学校心理教育中的学生健康情绪情感培养的研究 二、一般课题 （一）基础教育政策与制度研究 1、加快普及高中阶段教育的条件保障研究 2、普及高中阶段教育的多样化