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18 广玉兰
学校 班级 姓名
【教材分析】
第六单元的主题是“咏物抒情”,课文由 《广玉兰》、《夹竹桃》、《古诗两首》组成。《广玉兰》这篇散文描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,以传神含情的笔触,描绘了广玉兰的洁净、高雅,形态多样,叶片放光,充满生命力,抒发了对广玉兰的喜爱之情。课文语言优美,用词准确生动,比喻贴切,是进行语言积累的好教材。
【资料链接】
陈荒煤 (1913~1996),男, 祖籍湖北 襄阳,中国当代作家,文艺评论家。著有短篇小说集《忧郁的歌》和《长江上》等。
广玉兰是镇江市市树,属木兰科,花白色,大如荷花,故又名“荷花玉兰”“洋玉兰”。常绿大乔木,高可达30米,树冠端庄雄伟,枝叶繁茂,花朵硕大。其抗烟尘毒气的能力较强,病虫害少,对二氧化硫、氯气抗性强,为城镇绿化的重要观赏树种。
【课时安排】2课时
第一课时
【预习导学】
1.给带点的字选择正确的读音,对的打“√”。
花蕊(ruǐ xīn) 圆茎(jīn jīng ) 柔韧(rèn rèng)
绽放(zhàn zàn) 婴儿(yīn yīng ) 玉琢冰雕(zuó zhuó)
2.解释带点的字,联系上下文说说词语意思。
生生不息: 玉琢冰雕:
终年不败: 迫不及待 :
3.小声读课文,注意读通长句子,画出并摘录文章的中心句。
家长签字: 教师评价:
【当堂训练】
1.把下列词语补充完整。
含( )待放 鲜( )可爱 迫不( )待
( )人喜爱 玉( )冰雕 生生不( )
2.在1、2、6三个自然段中选择最喜欢的一个自然段段练习背诵。
教师评价:
【巩固训练】
1.摘抄描写广玉兰花瓣色彩、质感的句子:
2.根据课文内容补充句子,再用加点词语造句。
我爱广玉兰的 ,更爱广玉兰的 。
我爱 ,更爱 。
教师评价:
第二课时
【温故导学】
1.自学第三自然段完成练习
作者在写作时采用“ —— —— ”的构段方式,分别描写了广玉兰花的 、 、 、 四种形态。表达了 的情感。
2.画出课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子,读一读,体会句子中的思想感情。
家长签字: 教师评价:
【当堂训练】
仔细观察你喜欢的一种花,仿照第三自然段,用一段话写出它的特点。
1.师生共同小结第三自然段写法。
2.写话:
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