(2016年秋季版)《扬起自信的风帆》教学设计.docVIP

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  • 2019-09-01 发布于河南
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(2016年秋季版)《扬起自信的风帆》教学设计.doc

《扬起自信的风帆》教学设计 学习目标: 1、养成自信的生活态度,体会自强不息在学习生活及事业成功中的意义;正确认识自我价值的优势,相信自己,树立正确的自信心;以自信的态度对待生活中的困难,克服依赖心理,努力把自己培养成强者。 2、初步学会克服自卑,树立自信的方法,在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。 3、认识自信的重要作用,理解自尊和自信的关系;了解树立自信的基本途径和方法。 学习重难点: 1、学会正确评价自己 2、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑 3、学会运用正确的方法增强自信心 学习过程: 一、找到自信的“支点” 阅读课本P84页探究分享,回答: (1)“不要小瞧自己,相信自己能行”,这句话包含了什么道理? (2)自己有过因自信获得成功的经历吗?说出来与大家分享。 阅读课本P85页探究分享,回答: 这个自认为一无所长的年轻人是怎样找到自信的?自信一族 (1)自信是一种信念,也是一种力量。 (2)自信是人对自身力量的确定,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标,是“我能行”的态度。 二、克服自卑自负的心理 超越自负,告别自卑 (1)自负、自卑与自信的区别:依据虚假事实,不考虑自己的实际情况,而盲目肯定自我,过高地估计自己是自负;一个自信的人所追求的目标是可以达到的,而不相信自己的潜力,过低的估计自己则是自卑。 (2)勇于走出自信的误区。真正的自信建立在对自己的客

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