《法国大革命》 教学设计2.docVIP

第15课 法国大革命 【教学目标】 法国资产阶级革命的背景，攻占巴士底狱，《人权宣言》的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。 通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述，使学生认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的教育。 通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。 【重点、难点】 教学重点： 法国大革命爆发的原因.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。 教学难点： 拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。 【教学过程】 知识点一：法国大革命 1.背景（原因）：封建地主阶级_______资产阶级和农民 实质就是（＿＿＿＿＿＿阻碍了资本主义的发展） 2.导火线：＿＿＿年召开＿＿＿会议。 3.爆发（经过）： ①＿＿＿年＿月＿日，巴黎人民攻占＿＿＿＿ ②资产阶级掌握政权，颁布《 》，宣称人们生来＿＿，权利＿＿，＿＿＿＿＿神圣不可侵犯。 ③1792年废除＿＿＿＿，建立了＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④面对外国侵略，内部动荡的局面，＿＿＿＿再次起义＿；＿＿＿＿＿＿等人掌握政