（2016年秋季版）《9 学会自我保健》教学设计.docVIP

《9 学会自我保健》教学设计 教学目标： 1、情感与态度： 培养学生珍爱生命的情感和自我保护的意识，帮助学生树立健康、安全地生活和积极预防疾病的态度。 2、行为与习惯 在日常生活中，培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病和生病及时就医的良好习惯。 3、知识与技能 了解预防感冒等儿童易发疾病的知识，懂得初步的自我保健的知识并在生活中运用。 教学重难点： 以“观察哨”“交流会”等活动形式，帮助学生再现生活经历，增强自我保健意识。通过合作、交流、分享，共同体验活动成果，从而学会自我保健的好办法。 第一课时 教学准备： 1、根据课文内容制作相关的多媒体课件。 2、制作动画视频《小猴感冒了…》。 教学过程： （一）生活放大镜 1、导入：小朋友们，我们的身体有时会出现不适，身体不适可能会影响我们的生活和学习。老师给大家带来了几幅图，大家来看看，这样的经历你们有过吗？ 2、请同学说说图中的小朋友遇到了什么情况。 3、过渡：是啊，这些小朋友生病了。谁来说一说平时遇到类似的情况，你是怎么做的？ 4、学生谈自己的生病经历。 5、小结：所以，生病了我们要及时告诉家长或老师，在他们的帮助下去医院看病，好让自己早日康复。 （二）走进故事屋 1、有一天，小猴感冒了，熊医生为他治病，并给了他一个大口罩，可后来却发生了意想不到的事。 2、看动画视频《小猴感冒了…》。 3、想一想：第二天，熊医生一开门，会发现什么呢？ 4