浅析《围城》的语言讽刺艺术╲t开题报告.docVIP

XXXXX学院毕业设计（论文） 开 题 报 告 题 目：浅析《围城》的语言讽刺艺术 系 部：外语系 专 业：对外汉语 年 级：07级 学生姓名：XX 指导教师：XX 日 期：2011年01 毕业设计（论文）的主要内容： 主要内容：《围城》问世至今已出现英、法、德、日、俄等多种译本，已是一部世界文坛的旷世之作。书评家夏志清先生认为小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。文学大师钱钟书先生学贯中西，创作中匠心独运，历时两年写成誉满中外的文学巨著《围城》是其一生的代表作，为近代中国文学勾画了浓墨重彩的一笔。《围城》是以作者的人生经历集学识、智慧、犀利的眼光及幽默讽刺之艺术手法写成的长篇讽刺小说，折射了“某一部分社会，某一类人物”鲜活的形象，表现了那个腐败社会背景下知识分子身处污浊社会环境中不思进取、缺乏理想、精神苦闷的现实主义。柯灵在《钱钟书的风格与魅力》中谈到“钟书的创作基调是讽刺”，但凡读过《围城》之人，无不被作者诙谐幽默、凌厉风趣的讽刺手法所感染，本文将从语言的角度剖析《围城》的讽刺艺术，学习作者犀利、细致、形象的讽刺手法， 写作目的：通过剖析钱钟书先生《围城》一书中的讽刺艺术手法，并结合语言特色、用语特点进一步挖掘作者的语言讽刺艺术，展现《围城》独具一格的语言表现特点，为学习和研究钱钟书先生所著《围城》之学者提供细微帮助。 写作意义：讽刺艺术一直都为“钱学”者所津津乐道，也是《围城》的一大亮点。钱钟书先生精通中西，眼光犀利，讽刺艺术有独到之处，其讽刺小说具有极其鲜明的个性特征：时而锋芒毕露，时而妙趣横生。细致入微的思考，诙谐幽默的用语铸就了集冷嘲热讽、尖锐泼辣的语言讽刺特色。文浅析《围城》的语言讽刺艺术，挖掘作者语言讽刺手法，结合社会背景、人物形象、情节发展等方面研究语言讽刺艺术的亮点，为“钱学”者提供一定帮助。 设计（论文）的技术路线及预期目标： 1、文献检索及文献阅读：在论文指导老师的指导下查阅相关文献资料，完成文献综述，初步确定研究方向； 2、开题报告与论文提纲：学生在之后，确定论文题目和写作路线；撰写开题报告；编写论文提纲； 3、论文写作任务书：指导教师修改开题报告和论文提纲，下达任务书 4、论文撰写和评阅：学生根据任务书要求，在充分查阅资料文献的基础上进行论文写作； 1) 初稿：根据论文提纲撰写论文初稿；指导教师审阅论文初稿； 2）二稿：根据指导教师建议修改第二稿，进一步查阅资料，明确在论证主题，理清论证思路，丰富论文内容，修正语言错误；指导教师审阅论文第二稿； 3）三稿：根据指导教师建议修改第二稿，完善论文结构，润色语言；指导教师审阅论文第三稿； 4）定稿：论文定稿送审，指导教师交叉评阅，撰写评语，评定成绩；准备论文答辩； 5、论文答辩：陈述论文主要内容、回答问题、交流讨论论文中存在的问题； 课题进度计划 2010年11月26日---12 2010年12 2011年1 2011年 2011年1月11日---1 2011年3月5日 2011年3月 2011年3月11日 2011年3月 2011年4月1 2011年4月22 2011年5月31 2011年6月1日 2011年6月4日 2010年6月9日 2010年6月24日 完成课题所需条件及落实措施： 文献检索：学校图书馆、学院资料室等； 网络文献检索：学校图书馆、计算机房； 参考文献、资料： [1] 周锦，《围城》面面观，河北：河北教育出版社，2002年 [2] 王卫平，《围城》与中国现代讽刺小说，辽宁：辽宁师范大学出版社，1996年 [3] 陈朝晖，论《围城》的讽喻艺术，石河子：科技信息（学术版），2007年 [4]曾建华，论《围城》的讽刺艺术，湖北：《安徽文学》（下半月），2009年 指导教师意见： 指导教师（签字）：