三年级语文《出塞》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《出塞》教案 　　《出塞》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。下面是小编分享的三年级语文《出塞》教案，欢迎大家参考! 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。 　　2、借助注释了解古诗的意思。 　　3、培养学生的审美情趣，诗歌所描绘的情景，体会作者渴望平息战事的感情。 　　4、以朗读、背诵的方式感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。 　　重点难点： 　　引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 　　教学过程： 　　一、情境导入，揭示课题 　　1、播放古典乐曲《十面埋伏》，引导学生想象古战场的悲壮场面。 　　2、背诵王之涣的《出塞》——“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”初步感知古人的慷慨激昂的出征场面。 　　3、学生介绍搜集到的有关诗人的资料。教师补充。 　　“出塞”是乐府的一种曲调，此外还有“前出塞”、“后出塞”、“塞上曲”、“塞下曲”等题。 　　4、请学生完整地表达诗歌题目的意思。板书课题：出塞 王昌龄 　　二、初知诗意，质疑解疑 　　1、自由读全诗，注意读准字音，认清字形。 　　2、小组之间互相读，相互正音。 　　3、自读自悟，引导学生运用工具书或注释等多种方法了解诗歌的大意，鼓励学生质疑。 　　4、指名读诗歌，讨论交流。小组之间讨论诗意，提出疑问，师生交流，确定有研究价值