三年级语文《美丽的小兴安岭》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《美丽的小兴安岭》教案 　　我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树。下面是小编分享的三年级语文《美丽的小兴安岭》教案，欢迎大家参考! 　　教学目标： 　　1. 认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。 　　2.正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情;尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。 　　3.探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。 　　教学重点： 　　1.体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 　　2.体会课文中用词准确、生动的优美句子。 　　教学难点： 　　文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。 　　教学关键： 　　在指导学生感悟课文构段规律时，让学生探究课文为什么，每段都是先写“树木”，再写“其它景物”，从而领悟，树木是小兴安岭的主体，而有了其它景物，则使小兴安岭更加丰富，更加富于变化，也更加体现了小兴安岭是一个巨大的宝库的主题。 　　教学手段： 　　课件，生字卡片。 　　教学方法： 　　引导法，自助、合作学习。 　　教学准备： 　　1.多媒体。 　　2.准备有关小兴安岭的资料。 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　导入，板书课题：美丽的小兴安岭 　　1. 认读字词，指导纠正易读错的字音。 　　白桦、淙淙、嫩绿、涨满、蘑