三年级语文《五花山》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《五花山》教案 　　《五花山》是作者对树林颜色的生动表现，体现了景色的魅力，下面小编给大家准备了关于《五花山》的教案，大家可以来参考一下。 　　 教学目标 　　1、正确、流利，有感情地朗读课文，充分朗读，体会文本语言之美。 　　2、在朗读中了解课文主要内容，感受五花山颜色丰富之美。 　　 教学重难点 　　品读关键词句，在朗读中感悟五花山的美 　　 教学过程 　　一、谈话导入 　　1、说说你所见到过的山是怎样的 　　(高大的，绿绿的，雄伟的，险峻的……) 　　2、今天老师要带小朋友去浏览一座非常美丽奇妙的山，它叫五花山。板书课题 　　3、齐读课题，浏览之前，你想知道些什么? 　　(位置?名字的由来?长什么样?) 　　二、初读课文 　　1、自由读课文，要求(1)读通读顺课文，碰到难读的地方多读几遍，碰到喜欢的句子多读几次。(2)边读边感受，五花山给你留下了怎样的印象。 　　2、交流：五花山是座怎样的山?你用简单地说说自己的印象吗? 　　三、字词引入句子篇章 　　1、冒、嫩嫩的 　　1)你有什么好办法记住嫩字?什么东西可以说是嫩嫩的? 　　2)词语放入句子，出示春天的句子 　　文中说什么是嫩嫩的?芽儿给你留下了怎样的印象?(从嫩嫩的冒感受芽儿的鲜嫩可爱，不知不觉地探出了脑袋) 　　春天的五花山有怎样的色彩?板书：淡绿嫩黄 　　3)指导朗读，女孩子齐读(轻轻地，温柔的)