三年级语文上册《可爱的鼠狐猴》教案.docxVIP

最新整理三年级语文上册《可爱的鼠狐猴》教案 　　教学目标： 　　1、了解鼠狐猴小巧玲珑、灵活无比，非常有趣的特点。 　　2、在了解第二自然段的基础上感悟先概括后具体的写作方法，并能选一种小动物的特点用先概括后具体的的写法写清楚。 　　3、有感情的朗读课文。 　　教学重点： 　　了解鼠狐猴的形体特征、行动特点。学习第二自然段的写法，通过一个事例把概括句的意思写具体。 　　教学难点： 　　能用先概括后具体的写法写清楚一种小动物的特点。 　　教学过程： 　　一、 创设情境，导入新课： 　　（一）猜谜语：（出示文字课件） 　　手像脚来脚像手，屁股红来脸儿秀。 　　动作表情挺像人，爬杆上树是能手。 　　（二）你们喜欢猴子吗？你们知道世界上最小的猴子是什么吗？这节课我们一起来学习可爱的鼠狐猴这一课。（齐读课题） 　　二、细读课文，深入理解： 　　（一）学习第一自然段 　　教师引入：这种猴为什么叫鼠狐猴呢？哪个自然段告诉我们了？（第一自然段）下面我们就来深入的学习课文的第一自然段。 　　1.自己读第一自然段，把鼠狐猴的特点读出来。 　　2.我找一名同学来读一读，其他同学认真听，说说他读的怎么样？ 　　3.评读。 　　预设1：读的很好，读出鼠狐猴的特点。 　　预设2：读得不好，没读出鼠狐猴的特点。 　　解决预设1：他是怎么读出鼠狐猴的特点来的呢？（读出重点词）老师这里也有几幅鼠狐猴的图片（出示课