三年级语文上册《给动物设计名片》教案范文.docxVIP

最新整理三年级语文上册《给动物设计名片》教案范文 　　教学要求： 　　1、让学生通过观察和查阅各种资料，了解动物的特点，学会用第一人称准确、生动地介绍动物的外形特征、生活习性及有关趣闻，培养学生收集信息，处理信息的能力。 　　2、把收集的图片和所写的文字结合起来，创新求异，设计出与众不同的动物名片。培养学生的创新精神，实践能力。 　　3、在观察动物收集资料为动物设计名片过程中，激发学生热爱动物，热爱生活的情感。 　　教学重难点： 　　收集有关的图片和资料，为你喜欢的动物设计一张图文并茂的名片，力求与他人有所不同。 　　教学准备： 　　布置学生制作边框，收集自己喜欢的动物图片和文字资料，也可制作自己喜欢的动物头饰。 　　教学过程： 　　创设情景，导入新课 　　今天老师先给你们猜几个谜语，看谁最猜得最准！（播放课件） 　　刚才同学们猜的这几个谜语都属于哪一类的？（动物） 　　今天，老师要带大家到动物王国去和我们喜爱的动物交朋友。 　　一、学习范文，指导写法 　　师：大家瞧，海龟弟弟也出来散步了！（出示课件，点海龟图，海龟边说话，边出示海龟名片） 　　“你们可能在电视里和水族馆里见过我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长可达2米多，体重有500多千克。我的潜水本领非常出色，可以在水下停留一昼（ｚｈoｕ）夜或更长的时间。我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从不迷失方向。我一从蛋壳里钻