三年级语文《给予树》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《给予树》教案 　　教学目标： 　　1．会认10个生字，会写12个生字，正确读写“给予”“试探”等词语。 　　2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。 　　3．理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受人物美好的精神品质。 　　4．培养学生掌握自主、合作、探究的学习方式，在理解课文内容的基础上，运用已知的知识和生活体验，交流自己的看法。 　　教学重点、难点： 　　1．通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。 　　2．理解课文最后一段话。 　　教学准备： 　　1．课件、生字卡片、录音机、圣诞节卡片 　　2．课前学生搜集圣诞节资料。 　　课时安排： 　　2课时 　　第一课时 　　课时目标： 　　1．有感情地朗读课文。 　　2．读懂课文，深入感悟人物的美好品质，培养学生关爱他人的思想感情。 　　教学流程： 　　一、激趣导入，引出课题 　　1．课件出示圣诞节场景，让学生了解圣诞节，感受圣诞节的快乐气氛。 　　2．从预习已知的内容入手，了解金吉娅送给大家的礼物。 　　 课文表现的是外国儿童的生活，有些风俗学生不太熟悉，因此要尽可能缩小文化差距，让学生通过课外搜集的方式了解圣诞节，并播放圣诞节的音乐，展示一些圣诞节的图片，激发学生的阅读兴趣。 　　二、初读全文，整体感知 　　1、自由读课文，遇到生字词多读几遍。思考：课文讲了一件什么事？ 　　2、指导学生