2.1 空间点、直线、平面之间 的位置关系（模板）.pptVIP

存在问题 1、学习态度方面：还有部分同学不能用直尺子作图，自主学习能力有待提高。 2、知识方面：①对平面的理解，不会用平行四边行表示平面；②空间图形的基本关系符号表示；③异面直线的理解。 平面α和β平面没有公共点，这样的两个平面叫作平行平面，记作： α // β 当堂小结 * * * * * * 2．1 空间点、直线、平面之间 的位置关系 2.1.1 平 面 问题提出 1.点、直线、平面是构成空间图形的 三个基本元素，在长方体中，顶点， 棱所在的直线，以及侧面、底面之间存在哪些位置关系？ A′ B′ C′ D′ A B C D 2.空间中，点、直线、平面之间有哪些基本位置关系？我们将从理论进行分析和探究. 学习目标 知识与技能：了解空间的基本元素：点、线、面；能判断空间中的点、线、面的位置位置关系；并会用符号语言、图形语言表示空间中点、线、面的关系。 过程与方法： 通过对长方体的观察，直观的感知点、线、面的位置关系，通过从显而易见的事实中抽象出公理的过程，感受数学知识来源于生活，又服务于生活，从而培养空间想像能力。 情感、态度、价值观：通过对空间基本关系的学习，感受我们生活的三维空间是丰富多彩的，体会数学图形的直观美以及数学语言的简洁美。 导 学 案 反 馈(3班) 樊楼 樊帅 晁佳豪 肖梦阳 张若妍 李梓萌 4 赵阳 彭小