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区域旅游规划原理教学大纲 （供管理学院旅游管理专业使用） 课程编号课程名称：区域旅游规划原理 课程类型：专业基础课 总 学 时：32 讲授学时：24 学 分：2 先修课程：旅游资源学，旅游学概论 一、课程的目的与任务 本课程在学习区域旅游规划的对象、理论体系的基础上，对区域旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍，是学习旅游管理重要的基础课程。通过本课程的学习，要求学生掌握旅游规划的理论体系，熟悉并掌握旅游规划的技术体系，了解旅游规划的编制程序和实施管理等，为以后从事旅游管理实践活动打下坚实的基础。 二、课程有关说明 《区域旅游规划原理》虽然是一门专业限选课，但却是目前很多旅游管理专业硕士点考试的重要科目，该门课程操作性很强。在授课中，在夯实学生理论基础的同时，要注重学生实际操作能力的培养。 三、教学内容 第一章 绪论（3学时） 本应掌握：区域旅游规划的概念；区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。 熟悉：区域旅游规划的对象。 了解：我国区域旅游规划的组成机构。 教学重点：区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。 教学难点：区域旅游规划的层次和内容。 一、区域旅游规划的概念 二、区域旅游规划的对象 三、区域旅游规划的作用 四、区域旅游规划的层次和内容 五、我国区域旅游规划的组成机构 六、我国区域旅游规划的发展历程 第二章 旅游规划与开发的基础理论（4学时） 本应掌握：区位理论、增长级理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。 熟悉：旅游生态学理论。 了解：旅游心理学和行为理论方法与启示；旅游相关政策。 教学重点：区位理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。 教学难点：区位理论、可持续发展理论。 一、区位理论的发展与应用 二、增长级理论的发展与启示 三、可持续发展理论的发展与启示 四、旅游人类学理论方法与启示 五、旅游生态学方法与启示 六、旅游心理学和行为理论方法与启示 七、旅游相关政策 第三章 区域旅游规划的一般范式（4学时） 本应掌握：区域旅游规划的基本模式；区域旅游规划的技术程序。 熟悉：区域旅游规划案例范式。 教学重点：区域旅游规划的基本模式。 教学难点：区域旅游规划的技术程序。 一、区域旅游规划的基本模式 二、区域旅游规划的技术程序 三、区域旅游规划案例范式 第四章 旅游市场分析与预测（4学时） 本应掌握：旅游市场数据的收集与分析。 熟悉：旅游市场分析预测理论技术。 了解：适用于国内旅游市场预测的基本规律。 教学重点：旅游市场分析预测理论技术；适用于国内旅游市场预测的基本规律。 教学难点：旅游市场常用空间分析技术；旅游市场研究的最新趋势。 一、旅游市场数据的收集与分析 二、旅游市场分析预测理论技术 三、适用于国内旅游市场预测的基本规律 第五章 旅游资源的调查与评价（5学时） 本应掌握：旅游资源开发利用评价。 熟悉：旅游资源容量评价；旅游资源计价。 了解：旅游资源的调查与创新。 教学重点：旅游资源开发利用评价；旅游资源容量评价；旅游资源计价。 教学难点：旅游资源开发利用评价方法；旅游资源计价方法。 一、旅游资源的调查与创新 二、旅游资源开发利用评价 三、旅游资源容量评价 四、旅游资源计价 第六章 旅游形象设计与塑造（5学时） 本应掌握：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究。 熟悉：旅游形象设计后期显示性研究。 了解：案例分析具体内容。 教学重点：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究；旅游形象设计后期显示性研究。 教学难点：旅游形象设计前期基础研究中的受众调查和形象替代分析；旅游形象设计后期显示性研究中的形象定位策略。 一、旅游形象研究在中国的发展 二、旅游形象设计前期基础研究 三、旅游形象设计后期显示性研究 四、案例分析 第七章 旅游产品（吸引物）开发规划（4学时） 本应掌握：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。 熟悉：旅游产品与目的地。 了解：旅游产品概念与产品生命周期。 教学重点：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。 教学难点：旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。 一、旅游产品与目的地 二、旅游产品概念与产品生命周期 三、旅游产品谱 四、旅游产品组合战略 五、以旅游产品为中心的旅游规划模式 第八章 旅游支持系统与规划实施（3学时） 本应掌握：旅游发展的政治与政府管理保障；旅游发展的社区和人才保障。 熟悉：旅游发展的政策和法制保障；旅游企业发展的保障。 了解：旅游发展的投资与财务保障。 教学重点：旅游发展的社区和人才保障。 教学难点：旅游发展的投资与财务保障。 一、旅游发展的政治与政