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小学语文教学中学生资源开发和利用问题浅谈 【摘要】学生资源是基于学生本身，能够被教师 所利用，促进教学活动的资源。目前我国小学语文教学中学 生资源的开发与利用存在诸多问题，并且，对该领域的研究 比较少，理论未形成体系。基于此，本文首先提出了学生资 源的概念及特点，分析了当前小学语文教学中学生资源的开 发与利用存在的问题，针对问题提出了提升小学语文教学中 学生资源开发与利用的策略。 【关键词】小学语文；学生资源；开发与利用；浅析 语文作为小学的基础课，对培养学生的语言能力，积累 语文知识，具有重要的重要作用。要想将小学语文课堂教学 发挥最大功效，就要充分调动学生的积极主动性，对学生资 源进行研究，积极探索提升小学语文教学中学生资源开发与 利用的策略。 一、小学语文教学中学生资源概述 (-)学生资源的概念及特点 1?学生资源的概念 学生作为一种资源，有其自身的特殊性，与自然资源、 物质资源相比，具有思想、创造力、生命力，是一个鲜活的 个体。课堂上教师所要做的事情是对学生的知识、思想等基 础性资源和想象力、创造力等生成性资源进行开发和利用。 教师在授课前要掌握学生的基础资源，也就是了解学生的知 识水平，以确定授课方式、方法和手段等，在课堂上，教师 通过师生互动等方式，促进学生生成资源的发展。综上所述, 我们认为学生资源是指基于学生本身，能够被教师所利用， 促进教学活动的资源，包括学生