2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-3.1用树状图或表格求概率（2）.pptVIP

3.1用树状图或表格求概率 利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果; 从而较方便地求出某些事件发生的概率. * * 北师大课标九上·§6.1 (2) 两步试验 在摸牌游戏中,在第一次试验中,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为几的可能性大? 如果摸得第一张牌的牌面的数字为2呢? 根据你所做的30次试验的记录,分别统计一下,摸得第一张牌的牌面的数字为1时,摸第二张牌的牌面数字为1和2的次数. 想一想 游戏规则: 准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面的数字分别是1和从两组牌中各摸出一张为一次试验. 小明对自己的试验记录进行了统计,结果如下: 因此小明认为,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为2的可能性大.你同意小明的看法吗? 只有参与,才能领悟 将全班同学的试验记录汇总,然后再统计一下! 第一张牌的牌面的数字为1(16次) 摸得第二张牌的牌面的数字为1(7次) 摸得第二张牌的牌面的数字为2(9次) 议一议 事实上,在一次试验时,不管摸得第一张牌的牌面数字为几,摸第二张牌时,摸得牌面数字为1和2的可能性是相同的. 概率的等可能性 想一想 用树状图表示概率 实际上,摸第一张牌时,可能出现的结果是:牌面数字为1或2,而且这两种结果出现的可能性相同;摸第二张牌时,情况也是如此.因此,我们可以用右面的树