2016秋《课堂内外》全册九北数教学课件、导学案-3.4_圆周角和圆心角的关系教案.docVIP

PAGE PAGE 5 第三章 3.3 圆周角和圆心角的关系(1)（学案） 学习目标： 1. 了解圆周角的概念; 经历探索圆周角和圆心角的关系的过程, 理解和掌握圆周角定理; 2. 通过探索圆周角与圆心角的关系, 体会分类、转化、归纳等数学思想方法 (1)比较圆心与圆周角的位置关系,体会分类思想; (2)在探索圆周角定理过程中,由特殊到一般,体会归纳思想; (3)在探索圆周角定理过程中,把圆心角与圆周角的的关系转化为三角形的外角与内角的关系;把一般情况(圆周角的两边都不经过周心)转化为特殊情况(圆周角的一边经过圆心),体会转化思想. 学习重点和难点： 重点：圆周角和圆心角的关系 难点：圆周角和圆心角的关系 教学过程： 一、复习引入 1、圆心角的定义? 2、在同圆或等圆中，圆心角的度数和它所对的弧的度数 的关系? 3、圆心角的顶点发生变化时，可能出现几种情况？动手画一画。 圆周角与圆心角 4、圆周角定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相 交的角叫圆周角。 圆周角：角的顶点在圆上，两边是圆的两条弦 圆心角：角的顶点是圆心，两边是圆的两条半径 5、下列图形中的角是不是圆周角？ 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。 7、探讨圆周角与圆心角的关系 做一做：画一个圆心角，然后再画同弧所对的圆周角。 1）用量角器量出这两个角的度数