初中九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框《少年当自强》名师优质课件 新人教版.pptVIP

目标导学一：少年强 中国强 个人与国家的关系 1.阅读教材第61页“探究与分享”。你从中得到哪些启示？ 2.学生分组讨论解决。 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。 ——藏克家 青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 ——吴玉章 在你心里青年一代应该是什么样？ 《少年中国说》 点击图片播放 青少年的责任是时代赋予的 1.阅读教材第61页探究与分享材料。 2.查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。 3.青少年如何选择自己的未来理想？ 4.学习分组讨论解决。 谭嗣同 “戊戌六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅33岁。 意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之