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第三章 幼儿园音乐欣赏活动 第一节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容 一、导入 音乐欣赏是通过倾听音乐作品，并对音乐作品进行感受、理解和 初步品评、鉴赏的一种审美活动，是向幼儿进行音乐教育的重要手段。 二、教育内容 （一）倾听周围环境中的音响 1、倾听活动室中的声音 2、倾听庭院、活动场所的声音 3、倾听厨房中的声音 4、倾听卧室中的声音 5、倾听马路上各种交通工具的声音 6、倾听建筑工地上各种建筑机械的声音 7、倾听在公园、郊外游玩时听到的声音 8、倾听家庭、社区生活中听到的声音 （二）欣赏音乐作品 1、优秀的中外少年儿童歌曲 2、由歌曲改编的器乐曲 3、专门为儿童创作的简单器乐曲 4、专门为儿童创作的音乐童话片断 5、中外著名音乐作品或其中的片断 （三）音乐欣赏的简单知识技能 1、音乐作品的名称、主要内容和常见形式 2、常见乐器的名称 3、听出并理解作品的主要情绪、内容、形象及作品的主要结构 4、分辨常见人声和乐器的音色 5、根据音乐作品展开想像、联想 6、运用一定的媒介表达对音乐的感受 （四）各年龄班幼儿音乐欣赏能力的发展特点及阶段目标 注：要求学生自己课后查阅资料，并在下堂课抽查完成情况。 小班（发展特点）： 1、能保持4～5分钟的安静，注意倾听音乐并有一定兴趣。 2、能说出欣赏作品的名称和主要内容。结构短小、简单鲜明的音乐形象和情感。 3、能听出几种常用乐器的不同音色。