学前班健康活动课件【三篇】.docxVIP

　　结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。　　结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。　　活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。　　我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。　　一、活动目标　　1引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。　　2激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。　　3锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。　　二、活动准备　　1经验准备学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。　　2材料准备7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。　　三、活动过程　　一教师带领幼儿听音乐做热身运动。　　小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧　　二通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。　　1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。　　今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。　　2．结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。　　幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳　　3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。　　1幼儿看视频，分组练习。　　2请一组幼儿示范。　　3跳皮筋比赛。　　现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。　　【熊来啦】　　目标　　1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。　　2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。　　3、幼儿能按游戏规则进行游戏。　　活动准备熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家　　活动过程　　1、导入活动。　　教师如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？　　幼儿讨论提出意见。　　2、设置情境，观察讨论熊的习性。　　1请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。　　幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。　　教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法没有动，没有出声音等。　　2教师引导幼儿了解熊的习性　　熊介绍自己的特点人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！　　教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。　　3、学习儿歌《熊来啦》。　　1教师我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？　　2教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。　　4、第二次游戏。　　教师如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！　　教师哎呀！熊来啦！　　熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。　　5、商定游戏玩法和规则。　　和幼儿一起讨论熊没来的时候我们干什么？熊什么时候出来?什么时候念儿歌？什么时候不动了什么时候游戏结束？熊的家在哪里？等问题。　　教师总结幼儿的讨论结果。　　6、幼儿扮熊进行游戏。　　1请一位　　幼儿扮熊进行游戏。　　2请若干幼儿扮熊进行游戏。　　7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。　　8、幼儿熊走进教室。　　附儿歌《熊来啦》　　熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。　　别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。　　【营养丰富的蔬菜】　　［活动目标］　　1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。　　2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。　　3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。　　［活动准备］　　各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜教具　　［活动过程］　　1、谈话导入　　师刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。　　我的家乡是寿光。　　寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。　　我们先到展厅来看看。　　2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。　　师这是什么？我们坐下来慢慢观赏吧。　　3、边观察图片边提出问题　　1、这是什么？它长在哪里？为什么架起来？节省空间这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。　　是高科技的产品。　　胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。　　这是什么?有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。　　萝卜长在哪里？上面那是什么？我们吃的是它的什么