学前班动手活动课件.docxVIP

　　从中让幼儿了解纸的种类、厚薄以及准确判断大与小、远与近、轻与重；　　2、引导幼儿积极运用多种感官参与科学探索活动，在玩中学、学中玩，发现纸的秘密--易撕、易折、易吸水和易揉等特点；　　3、发展幼儿言语表达能力和动手操作能力；　　4、学会与同伴的相互合作。　　环境创设与材料准备　　1、绳和线若干；　　2、各种类型的纸蜡光纸、宣纸、报纸、皱纹纸等；　　3、实验材料有颜色的水、可乐瓶；　　4、大盆一个装废纸，旧纱窗网一张过滤纸渣。　　活动流程激发兴趣--发现问题--自由探索--交流讨论　　活动实施　　教师与幼儿交朋友，一起参与各种游戏和活动。　　活动一体育游戏--掷飞机。　　让幼儿自由选择纸张，折飞机，进行竞技比赛。　　引导幼儿比较飞机的大小、轻重以及飞行距离的远近。　　活动二智力游戏--找朋友。　　引导幼儿按纸张的种类迅速找到相同的朋友，掌握纸张不同的名称。　　活动三科学实验--纸的秘密。　　让幼儿自由地玩纸，发现纸能撕、能折、能吸水等，分散活动后，组织幼儿动脑筋，开展智力大比武谁的办法多，一个可乐瓶的肚子能装进多少张纸，比一比，看哪一组的小朋友办法多。　　活动四废纸再利用　　引导幼儿讨论废纸还能干什么？组织幼儿收集废纸，教幼儿纸张制作的简易方法。　　激发幼儿实验的兴趣，自然结束活动。　　【乘坐公共汽车】　　活动前言　　平时最喜欢的就是做车，有时去幼儿园我会要求妈妈带我坐公交车，每次做公交车都是我帮妈妈来投币，虽然上去的时候很少有坐，但是总会有大哥哥大姐姐喜欢将座位让给我，真是的很感谢他们！　　活动目标　　1、体验乘坐公共汽车的快乐。　　2、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。　　3、了解公共汽车给人带来了很多的方便。　　活动准备　　与客运站联系好、幼儿带好一元钱。　　活动过程　　一、带领幼儿来到站台，体验乘车。　　1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。　　2、指导幼儿有序上车及投币上车。　　3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。　　二、观察公共汽车的主要特征。　　1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。　　2、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？　　3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？　　4、看看汽车是怎么发动的？　　三、了解公共汽车给人带来的方便。　　1、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。　　2、有机会还可以采访几个行人。　　四、向客运站的叔叔、阿姨告别，离开客运站。　　【学前班动手活动课件】