浅议如何在语文教学中培养学生想象力.docxVIP

浅议如何在语文教学中培养学生想象力 摘要：培养学生的想象能力，可以创设情境，进行训练； 凭借形象材料，启发想象；补充想象，培养学生的想象力； 利用古诗教学培养学生的想象力；立足文本，在课文教学中 培养学生的想象力；在说话、写话中培养学生的想象力。 关键词：培养；想象能力；创设情境；启发想象中图分 类号：G623. 2文献标识码：B文章编号:1672-1578 (2013) 01-0092-01语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象 的学科，它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的 作用。小学语文的教学任务是在听说读写等语言文字训练的 过程中，发展学生的智力，而培养学生的想象能力则是发展 智力的重要途径。孩子没有了想象力，孩子就失去了孩子的 特征，孩子就失去了自己的“童话”，孩子没有了自己的 “童话”，孩子就失去了创造力。想象能力的培养虽说是多 方面的，但最关键的是教育，语文教学又是教育的主阵地。 我们教师应在教学实践中，充分利用这个主阵地，因势利导, 努力挖掘教材中各种有利因素，培养学生的想象力。 怎样培养学生的想象能力呢？ 1?可以创设情境，进行训练 创设一个良好的特定的情境，极易激发学生的思维和想 象力。教学中，可根据教材内容和情节，运用多种媒体，创 设情景，激活学生的思维。 有一次，我在黑板上画了一条波浪线，问学生：“看到 这条波浪线，你会联想到什么？ ”学生的回答