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浅议初中篮球训练中心理健康教育 摘要：青春期阶段是身心发展的关键期，也是最易出现 心理问题的时期。根据初中生心理发展的特点，结合篮球训 练的实际，本文着重探讨在篮球训练过程中如何促进学生运 动员的心理健康发展。 关键词：篮球训练；身心健康；心理健康 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711 (2012) 18-068-1 初中生从事篮球训练不能仅仅停留在技术技能的层面 上，更应该注重对学生的心理健康方面的训练。因为，良好 的心理状态能促进技术的吸收与发挥，也是比赛获胜的关 键。本文根据初中生心理发展的特点，结合篮球训练的实际, 着重探讨在篮球训练过程中如何促进学生心理健康发展。 一、初中生的生理特点 初中生是向青年过渡的一个非常时期，是个体心理发展 很重要的转变期。这个时期的主要特点是思维方式发生了很 大的变化，逐渐走向成熟。这一阶段的学生精力旺盛，但能 力水平较低，独立性和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾 相互交错产生。这些内部矛盾解决得如何，直接关系到他们 走什么样的人生道路。因此，教师应当了解这一时期学生心 理发展的特点，针对他们的心理特点，结合篮球训练的实际, 采取科学合理的教学方法和训练手段，培养和促进他们的心 理健康发展。 二、 篮球训练与学生心理发展的关系 篮球训练对参与者的心理发展有积极的作用。篮球训练 是在一定的场地、器械和规则的限制下所