飞船上的特殊的乘客是谁2自读课文.PPTVIP

读下列词语，注意读音、字形 载人、差异、例如、栽培、筛选、 浩瀚、辐射、遨游、淘汰、佳肴、 盐碱、魔力 糖尿病 小组合作，梳理课文主要内容： 首段开门见山点题意，以设问句引出下文。 以茄子种子为例，说明“特殊乘客”的变化，并围绕变化之后的优点，自然引发人们的思考，过渡到下文要说明的主要问题。 概括有序地介绍了促使这些植物种子产生变化的两个原因----自然形成的和科学力量的促使的。 四、五自然段，介绍太空蔬菜的食用、药用和其他用途并可以造福于人类。 总结上文，点明中心。 1.读句子，想一想，如果“特殊乘客”直接删去句子有什么变化？ 在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了 * * 读文理解 知识拓展 1、飞船上的特殊的乘客是谁？ 2、自读课文，填空。 课文首先指出 ————————————； 接着又讲了它们 ———————————； 然后依次介绍了它们—————————； 文章最后写——————————————。 植物种子 返回 太空作物 *