浅议适应初中学生个性特点的班级管理实证论文.docxVIP

学生管理学论文范文:浅议适应初中学生个性特点的班级管 理实证论文 适应初中学生个性特点的班级管理实证论文导读：本论文是一篇关于 适应初中学生个性特点的班级管理实证的优秀论文范文，对正在写有 关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：供，如需 论文代写可联系我们?士、硕士研究生导师； 陈赛(1982-),女, 浙江温州人，延边大学师范学院教育管理专业硕士。 目录： 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏冃 4、 本文下载 采用EPQ问卷（少年式）分析初中学生个性特点和气质类型，运用 学生档案袋和小组合作等形式，探讨了适应初中生个性特点的班级管 理实证研究。结果表明：适应初中生个性特点的班级管理成绩突出， 连续两个学期班集体建设考核名列前茅，并获得校优秀班集体荣誉称 号。 一、 研究策略 （一） 研究对象 市内初中三个年级段，共288人参加个性问卷调查，年龄范围 13?15岁。 （二） 研究工具 EPQ的少年式，适用于7?15岁的少年儿童。E分量表测量内外 向维度；N分量表测量情绪稳定性；P分量表测量社会适应性维度；L 分量表测定被试做答的掩饰性。结合E、N分量表可以测得气质类型。 二、 调查结果 EPQ测试以班为单位进行，并以班级为单位提供结果。测查班级 中，初一 （3）班在年级学习成绩、班级活动等的排名均处于中等水 平，被确定为实验班。以下测试结果以初一 （3）班为