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浅议如何提高中职数学教学效果 【摘要】随着我国职业教育工作的飞速发展，大量中职学 生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给 中专阶段的课堂教学带来了很大的困难，作为一名中职数学 教师，如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心， 激发学生的求知欲，如何在数学课堂中提高教学效果，促使 学生数学能力和素质的提高，是中职数学教师亟待解决的问 题。 【关键词】中职；数学；课堂教学；效果 目前，中职生的文化基础普遍较低，数学基础知识薄弱, 加之数学本身是一门理论性很强的学科，因此，学生在学习 的过程中，会对数学产生畏惧和厌烦的心理。现在的中职数 学教学还是延用传统的模式，导致教学质量无法提高，教学 效果不好。所以，改进与创新中职数学教学方法以解决教学 中存在的问题，激发学生的求知欲望和学习兴趣，提高学生 的数学思维能力以及教学效果，是当前中职数学教学需要解 决的紧迫问题。 1因材施教，积极改革教学方法 1.1更新教学观念，提高教学的主观能动性 以往教师的教学工作，是按照教学大纲的具体要求，以 教科书为准绳，进行一系列的教学活动，而对课程论”研 究甚少。因此，教师的教和学生的学都比较被动，为了改变 这种状况，教师应积极引导学生主动钻研，鼓励学生自己去 思考和解决问题。如“正切函数”概念的教学，按传统的教 法，学生只停留于死记概念，至于为什么要在一定区间上研 究这一概念，很少有学