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浅议如何培养初中学生良好信息技术素养 信息技术教育不是单纯技术教育，它是素质教育的 重要组成部分，旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识，让 学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，通过培养学生 的创新精神和实践能力，促进人的全面发展。对于，在具体 的信息技术教学中，应如何培养初中学生良好的信息技术素 养呢？下面结合实践谈谈我的一些经验。 一、改革教学方法，激发学生兴趣 对于新接触信息技术课的初中学生而言，他们往往怀着 好奇、兴奋的心理，但随着学习内容的深入，有的内容需要 机械重复地训练，有的内容理论性强、枯燥无味、难度大， 会降低他们的学习热情。因此，教师上信息技术课时，要采 取灵活多样的教学方式。在教学中，教师应当坚持做到‘难 懂的问题演示讲，习惯的问题反复讲，关键的问题重点讲， 难点问题细细讲，个别问题个别讲”。教学方式可采用“任 务驱动”模式，即先由教师确定教学任务，然后让学生自己 看书，找出本课的学习任务。这样既可提高学生的自学水平, 又能激发学生的自主学习和探究愿望。在已安排学生进行预 习的前提下，教师可以先让学生上机实践，让他们先检验自 己的自学能力，从而证实自己的理论理解与实践是否一致。 然后，教师运用多媒体教学软件，将正确的操作过程演示给 学生，并进行适当讲解，使学生们看到完整的操作过程，以 便学生进一步证实了学生对自己预习后自行上机实践是否 全部正确。最后，再让学