中考生物 第五单元 第二、三章 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用复习名师优质课件.pptVIP

考点2动物的行为 1．（2018邵阳）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（　　） A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 课堂检测 C 2．（2018常德）孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（　　） ①是先天性行为 ②是后天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 课堂检测 C 3．（2018大庆）从动物行为获得的途径看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（　　） A．学习行为、学习行为 B．先天性行为、学习行为 C．学习行为、先天性行为 D．先天性行为、先天性行为 4．（2018张家界）下列有关动物行为的叙述，错误的是（　　） A．先天性行为是学习行为的基础 B．学习行为越复杂，适应环境的能力越强 C．学习行为一旦形成，就不会改变 D．一般来说，动物越高等，学习能力越强 课堂检测 C C 5．（2018威海）下列动物的行为中属于社会行为的是（　　） A．大批的青娃在雨后鸣叫求偶 B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D．草原上狼群围猎黄羊 6．俗话说：“人有人言，兽有兽语”。下列“行为语言”能在同种个体间传递信息的是（　　） A．壁虎断尾 B．臭鼬放屁 C．蜥蜴变色 D．蜜蜂跳圆形舞 课堂检测 D D 7．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　　） ①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉 ③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习 A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④ 课堂检测 D 考点3动物在生物圈中的作用 1．（2018芜湖）某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（　　） A．促使生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮 C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起重要作用 课堂检测 D 2．某地引入灰喜鹊捕食松林中的松毛虫，这种方式最大的优点是（　　） A．彻底消灭松毛虫 B．减少对环境的污染 C．节省人力、物力 D．增加木材的产量 3．河马有用粪便标记领地的行为，粪便中的植物种子能随之扩散到很远的地方。这说明了动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．促进物质循环 D．帮助植物传播种子 课堂检测 B D 4．（2018湘西州）下列不属于动物在生物圈中作用的是（　　） A．制造有机物 B．在维持生态平衡中起重要作用 C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进生态系统的物质循环 课堂检测 A 考点4动物与人类生活的关系 1．（2018黑龙江）雷达是依照某种中动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是（　　） A．蝙蝠 B．长颈鹿 C．萤火虫 D．乌龟 2．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（　　） A．模仿萤火虫发冷光——日光灯 B．模仿蛇类感知热量的来源——响尾蛇导弹 C．模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 D．模仿乌龟背甲的结构——悉尼歌剧院薄壳建筑 课堂检测 A C 1．人运动系统的组成不包括下列哪项结构？（　　） A．皮肤 B．骨 C．骨连结 D．骨骼肌 2．关节具有灵活性，其灵活性表现在（　　） ①关节囊外有韧带 ②关节面上有关节软骨 ③关节囊将两块联系起来 ④关节腔腔中含有滑液． A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 课后作业 A A 3．如图为关节示意图，其中内含滑液，可以减少骨与骨之间摩擦的是（　　） A．①关节软骨 B．②关节囊 C．③关节腔 D．④关节窝 课后作业 C 4．（2018日照）当你做屈肘动作时，下列叙述错误的是（　　） A．骨骼肌接受神经传来的兴奋 B．相应的骨受到牵引 C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D．骨绕关节转动 5．（2018成都）骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　） A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点 C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力 课后作业 C A 6．（2018岳阳）如图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型，合理的是（　　） A B C D 课后作业 C 7．（2018北京）排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关