中考生物 第五单元 第四、五章 细菌和真菌、病毒复习名师优质课件.ppt

4．（2018安徽）某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温（24 ℃）条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是（　　） A．本实验的变量是瓶内空气的有无 B．乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质 C．上述实验操作应该在无菌条件下进行 D．与室温相比5 ℃条件下牛奶会先腐败 课堂检测 C 5．（2018深圳）下列储存食物的方法不正确的是（　　） A．晒制鱼干 B．用冰柜运输新鲜的水果 C．真空包装火腿肠 D．用大量的防腐剂储存猪肉 课堂检测 D 6．（2018东营）下列食品保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（　　） A．新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜，减缓微生物繁殖速度 B．干燥处理木耳除去水分，抑制微生物的繁殖 C．低温冷冻肉食，抑制细菌、真菌的生长和繁殖 D．气调包装薯片，破坏需氧菌类的生存环境 课堂检测 A 考点6病毒 1．（2018芜湖）病毒属于生物，其主要理由是（　　） A．具有细胞结构 B．能使其他生物致病 C．能繁殖后代 D．具有严整的结构 2．（2018昆明）有关病毒的说法正确的是（　　） A．是单细胞生物 B．能分裂生殖 C．没有遗传物质 D．营寄生生活 课堂检测 C D 3．（2018聊城）艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是（　　） A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体 B．病毒需借助电子显微镜才能观察到 C．病毒只能生活在活细胞中 D．病毒利用自身的物质进行繁殖 课堂检测 D 4．噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒．它的外壳是蛋白质，内部含有DNA。它入侵细菌时，把DNA注入细菌内部，而蛋白质外壳留在细菌外面。进入细菌体内的DNA能利用细菌体内的物质复制出许多自己的DNA和蛋白质外壳，然后组装产生新的噬菌体。上述事实说明了（　　） 课堂检测 B A．噬菌体的遗传物质是蛋白质 B．噬菌体的遗传物质是DNA C．噬菌体的遗传物质是蛋白质和DNA D．噬菌体没有遗传物质 课堂检测 5．（2018十堰）人们恐惧艾滋病，往往“谈艾色变”。下面错误的说法是（　　） A．艾滋病的病原体是HIV B．与细菌、真菌不同的是，HIV没有细胞结构 C．艾滋病的易感人群是老人和孩子 D．虽然艾滋病人的血液中有HIV，但蚊子叮咬不会传播艾滋病 课堂检测 C 1．（2018包头）培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是（　　） A．配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养 B．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 C．配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养 D．配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养 课后作业 B 2．将4个相同的馒头分别存放在下列环境中，其中可能最早长出霉菌的是（　　） A．温暖干燥的空气中 B．低温干燥的空气中 C．温暖潮湿的空气中 D．低温潮湿的空气中 3．下列有关菌落的描述正确的是（　　） A．真菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C．细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体 课后作业 C D 4．关于如图所示现象，解释不正确的是（　　） A．“毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型 B．所看到的“毛”是霉菌的菌落 C．所看到的“毛”是由细菌形成的菌落 D．橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等 课后作业 C 5．（2018潍坊）用三种不同的培养基（1 mL）培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是（　　） A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅲ D．Ⅱ 课后作业 A 6．蘑菇和细菌的生殖方式分别是（　　） A．孢子生殖、出芽生殖 B．分裂生殖、分裂生殖 C．孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖 7．某校生物学社团在活动中观察到以下生物．细胞内无成形细胞核的生物是（　　） A B C D 课后作业 C A 8．下列对细菌的叙述中，正确的是（　　） A．细菌都具有鞭毛和荚膜 B．细菌的形状有球形、杆形和螺旋形 C．列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的 D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 9．下列有关孢子的说法正确的是（　　） A．是生殖器官 B．就是芽孢 C．是一种生殖细胞 D．下代新个体 课后作业 B C 10．（2018东营）1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发