小学五年级上册语文课件：古诗词三首.docxVIP

　　2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。　　3、学习通过看注释，查阅资料等方法理解诗词意思。　　过程与方法　　在抓住景物、事例想象诗境的基础上体会作者的思乡之情，揣摩作者通过景物、事件表达感情的方法。　　情感、态度与价值观　　在朗读中体会作者透过语言文字表达的思乡之情。　　教学重点　　想诗境，悟诗情，背诵、默写，积累语言。　　教学难点　　体会诗人思乡怀亲的思想感情，领悟作者表达方法。　　教学课时3课时　　教学过程　　第一课时《泊船瓜洲》　　一、导入、板书课题　　１、这节课我们学习北宋诗人王安石的《泊船瓜洲》。　　２、板书《泊船瓜洲》　　二、出示学习目标　　1、掌握本诗的生字词。　　2、理解诗句的意思。　　3、有感情地朗诵古诗并试背诵。　　三、出示学习指导　　1、通过查资料、查字典等方法掌握生字词。　　2、通过读古诗，同桌讨论古诗的意思，体会古诗表达的情感。　　自学时间8分钟。　　四、学生开始自学　　五、检测学习情况　　㈠、学生交流探讨学习收获　　１、指名读，正字音，尤其注意一水间à、数ù重ó山、照我还á　　2、反复多读几遍这首诗，你会有怎样的感受呢？学生多读。　　3、指名答　　4、你最欣赏诗中哪句呢？出示春风又绿江南岸，明月何时照我还。　　，师通过换词法，引导体味绿的妙用。　　㈡理解吟诵，