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育英学校公益活动策划 活动具体安排： 1、活动时间: 2016.6.3（周五）下午13：50-15：30 2、活动地点：育英小学教室 3、活动对象：育英小学四年级学生 4、活动人数：两个班级 5、活动目的：激发孩子们的学习热情、想象力和创造力； 引导孩子们观察，生活，热爱生活； 6、活动具体内容： （1)活动总体安排: 第一部分：闯关活动，共设 5个关卡，每个关卡设一人，另有场控两人。 第二部分:趣味单元，学习不同的有趣小知识，共设 三个部分，每个部分一人，每人15分钟左右。 （两个班分班进行，前45分钟一班游戏，二班兴趣课程，45分钟后交换。注：玩游戏的一班留出15分钟收拾桌椅 （2）活动具体安排: 1第一部分（闯关游戏） 1、集体造句 游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生??直到组成一个句子。 游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 游戏目的：让孩子们体会到汉语的魅力，提升对语文的兴趣。 2、第二关 科普知识有奖竞猜 问一些科普知识问题，进行科学小实验 例:澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊 醋酸与小苏打反应产生二氧化碳 （注:实验可以进行更改） 3、第三关 007（围一个圈） 12人一组，由开始一人发音零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而扬手作投降状。--出错者饮饮料！赢者获得奖品。（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！ ） （二）第二部分（趣味单元） 1、手工 负责人：xxx 内容：折花，做简单收纳盒 工具:剪刀，皱纹纸，胶水，卡片 教程：简单易学，有助于培养同学的动手能力 2、简单日语： 负责人：xxx 开展形式：可以以授课形式以及互动，让同学参与其中 目的：拓展一些课外知识 3、法律小讲堂 负责人：xxx 形式：通过实际分析一些案例，让同学们了解一些最基本的法律知识，比如自我防卫，自我 保护等 场地：直接在教室即可 活动前期准备： 志愿者： 招募：(共十人)5.29-5.30 游戏及课程准备:5.31-6.2 活动物资: 预算：明信片 1×120=120 元 剪刀，皱纹纸，胶水，卡片 15元 纸牌 3元 ---共138元 准备：6.2 活动当天： 13:10 青春广场旗杆下集合 13:35 到达育英小学 13:35-13:50 进入校园，考察情况，活动准备（活动教室考察、 和老师协商等） 13：50-15:30 进行活动 15:30 一班门外集合，准备回校 应急预案 1、 兴趣课程班课程已上完，时间未到，增加趣味魔术一项，橡皮筋变换、纸牌魔术（道具准备：纸牌） 2、有孩子不听话：场控言语疏导，礼品诱惑，实在不行求助老师。 3、气氛不活跃：幽默段子（xxx）