中考生物 第二轮 专题四 生物圈中的绿色植物复习名师优质课件.pptVIP

(3)小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于 图C中 (填代号)部位的细胞。 (4)图D的主要结构是 ，它与果实和种子的形成有关。 (5)图E(豆荚)是由⑥和⑦组成，其中⑥是由雌蕊中的 发育而来。 (6)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。 c 雄蕊和雌蕊 子房壁 筛管 14．(2017，德州)玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物，是我市的主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质、味道香甜，可做各式菜肴，也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。下列图一是玉米果实剖面图、图二是玉米部分生命活动示意图(A、B、C示生理过程)。据图回答下列问题： (1)在条件适宜环境下，图一中[7] 发育成玉米植株。 (2)玉米的播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图二中[B] 的效率，减少了有机物的合成。 胚 光合作用 (3)玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分则用于图二中[C] 。影响该生理活动的外界因素 是 (至少填2条)。 (4)玉米在开花期间遇到阴雨天，产量就会降低。原因是花粉被雨水冲湿(落)，影响 传粉。 蒸腾作用 光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况 风力 15．(2017，南充)如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图，其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片，A位于普通空气之中，B位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F1、F2为通气阀门，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，请根据下列题设要求，分析回答： (1)将该装置置于黑暗中，打开阀门F1与F2，开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后，同时关闭F1、F2和吸气泵。10小时后，再次同时打开F1、F2和吸气泵，观察瓶中澄清石灰水发生的变化是： 。此变化说明：绿色植物体通过呼吸作用释放了二氧化碳。 澄清的石灰水变浑浊 (2)若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图示设置，先开启F1、F2和吸气泵，待玻璃盒内原有气体置换后，将该装置置于阳光下照射3～4小时(F1、F2和吸气泵始终保持开启状态)。然后取叶片A、B分别经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化，其中呈现蓝色的叶片是 ，说明淀粉是光合作用的产物，对比A、B两叶片颜色的不同，可以得出该对照实验的结论是： 。 A 二氧化碳是光合作用的原料 专题四　生物圈中的绿色植物 1．种子的结构是中考的重点内容，常以填空题、选择题或识图题的形式出现。关键是要明确图中相应部分的结构名称、特点及作用；种子萌发是中考的热点，考查实验设计过程、对种子萌发条件的记忆常以选择题和探究题形式出现。 2．关于根尖各部分的功能和特点，有时结合植物吸水过程和植物蒸腾作用进行综合考查，常以选择题、识图题、探究题等形式出现； 关于花的结构及发育是中考重点，弄清花的主要结构、各部分的作用以及受精过程、受精后的子房各结构发育情况，常以选择题和识图题形式出现。 3．对绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大作用的考查是中考重点，要弄清这三大作用的区别与联系及影响它们的外界因素，要关注三大作用在农业上的应用原理。 【例1】(2015，广东)如图是观察菜豆种子实验时，看到的各部分结构，下列说法正确的是( ) A．①②③共同组成种子的胚 B．②是胚轴，能发育成茎 C．①和③的细胞具有分裂能力 D．④加碘液后能变蓝色 C 【解析】分析图示①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，四者共同组成胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚芽、胚根、胚轴的细胞都具有分裂能力；大豆子叶中贮存的营养物质主要是蛋白质和脂肪，因此加碘后不会变蓝。 【例2】以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题： (1)今年的连续干旱使某省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道—— 运输到植株各处的。 (2)图甲中的①是由图丁中的 (填图丁中的标号)发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的 (填图乙中的标号)发育而来的。 (3)大豆油