2018年秋家长会讲话稿.docVIP

学前班家长会班主任教师发言稿 携手共育健康娃 龙门小学 梁玉伟 2018年9月8日星期六 尊敬的各位家长： 你们好！ 我代表幼儿四班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，感谢你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能够顺利开展！在此我真诚的对你们说声谢谢。同时更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 学前班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，细心、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力和习惯；照顾好每一个孩子！ 今天的家长会有以下几个环节： 一、班主任介绍班级基本情况。 我们班主要由我和徐老师负责，我教数学、安全与科学社会；徐老师教语言、音乐和美术。我们团结协作，共同负责班级的教育、教学工作。现在班上总人数37名，其中男生21名，女生16名。幼儿情况分析：经过近两周的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都学会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；还有少数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴在地上、坐在地上等；个别孩子课后不能很好的收拾自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。 二、家长应注意的问题 （1）提高孩子的自理能力，培养良好的生活学习习惯。。 为了使幼儿能自然地适应小学的生活，需要老师和家长携手共同努力，让幼儿在心理上改变以往漫无目的的玩耍，关注有目的的，有系统的学习，在生活上克服依赖性，培养幼儿的生活自理能力。在家里，希望家长能让孩子们自己的事情自己做，克服依赖性，培养自理能力，养成良好的生活习惯。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，培养幼儿好学精神。书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但是不要包办代替。幼儿之间，幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去自己处理，学会与人交往，学会表达，，而且尽量自己的事情自己做，例如，每次下课、每天放学都要求孩子收拾好书包：自己的东西收拾好，没了东西赶快找，别人的东西我不要，借的东西要归还。让孩子在一次次的练习中养成好习惯。另外，还要求孩子们带好学习用品上学：书本、本子、铅笔、彩笔，上课用到什么，赶快准备好。尽管这样，也有的孩子会忘了，上课出现找、借现象。 （2）、多鼓励孩子：俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的面免疫力。但是赞美应该有度，不应该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难接受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还会使幼儿对自己的能力产生怀疑。总之我们会重视对孩子们的赏识教育：我们对幼儿进行赏识教育,认同幼儿的正确做法,每天在学习、纪律、礼貌、等方面发现闪光点对幼儿进行表扬，使他们树立信心，都能取得进步。 三、我们的教育教学观 下面就是我要重点讲的，今年我们要避免幼儿“小学化”教育，实行游戏化教学。游戏是孩子们学习的基本方式，孩子们在玩耍这种隐性教育中认识世界，保持着好奇心和想象力，不断发展着自己的运动能力、交往能力、意志力、想象力与创造力。 说到这里可能家长担心别的孩子上小学前学了不少汉子,会简单的20以内加减运算,而我的孩子什么都不会.这种担心是合情合理的.但有失必有得,或许你的孩子在动手,动脑等方面已经超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后,关系不大,只要孩子有了兴趣,很快会赶上来的.所以作为家长适当地转变一下教育观念,了解当前的教育观念是很必要的.孩子们一旦有了阅读兴趣,根本不用机械、死板的教他认字、写字了。一个良性的循环，将会使孩子学的轻松。 我们的数学是游戏化快乐数学，目的在于使幼儿更清楚的掌握数概念；语言是快乐绘本阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力。 教育部规定：幼儿园禁止以集中授课形式，进行汉语拼音和孩子书写训练、数学书写运算训练、外语阅读及书写训练。 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，严禁“拔苗助长”。 学前儿童正是天真烂漫、无忧无虑、享受快乐童年的时候，但很多孩子因为不堪忍受学习的重负，被迫学会了欺骗骗和伪装。很多家长望子成龙、望女成凤心切，忽视了儿童生理、心理成长的规律或“拔苗助长”或强行灌输，让孩子过早地承担起并不适合他们的重担。我们在教育孩子的同时要尊重孩子，现在是他们的童年时期，应该过一个快乐无忧无虑的童年，