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- 2019-09-10 发布于天津
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有一次,我们的船停泊在高雄港口。 我上了岸,穿过市区,向郊外走去。 不记得走了多远,看到前面有一所乡村小学,白色的围墙,门外栽着一排树。 校园里很静。 我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着 我是中国人,我爱中国。 他写得很认真,也很吃力。 台湾光复不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着,他先用闽ǐ南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。 老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。 好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。 我被这动人的情景吸引住了。 怀着崇高的敬意,我悄悄地从*走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着 我是中国人,我爱中国。 老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。 从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。 教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。 下课了,孩子们把我围了起来。 老师也走了过来。 他热情地和我握了握手,说我的国语讲得不好,是初学的。 你知道,在日本统治时期,我们上的都是日本人办的学校,讲国语是不准许的。 我觉得,你今天这一课上得好极了!你教得很有感情,孩子们学得也很有感情。 接着,这位老师一定要领我
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