《瀑布》教学设计资料教程.docVIP

1 教学设计表 课名 6 瀑布 省份 河南省 市 平顶山市 区/县 叶县 单位全称 龙泉乡单营小学 教师姓名 段远新 学科 语文 学科（版本） 西南师大版 章节 第二单元 学时 一学时 年级 三年级 学习者分析 这首诗歌由于应用了一连串的巧妙、生动的比喻，又有清新的语言、奇特的意境，很容易让学生发挥想象，在眼前呈现出瀑布栩栩如生的壮观场面，还能引发学生反复吟诵的兴趣，但是由于我们的孩子还小，所见所闻太少，有部分孩子还没有亲眼看见过瀑布，所以孩子之间的理解和体会一定具有差异，这点则需要老师因势利导地加以点拨。 教学目标 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文； 2、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 教学重点难点以及措施 重点是引导学生读懂课文，有感情的朗读、背诵课文。难点是理解诗中的比喻句。 措施是借助多媒体课件的演示，加上老师因势利导地加以点拨，直至完成目标。 教学准备 多媒体课件、瀑布图片及相关文字资料 多媒体教学环境 简易多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 导入课题， 出示目标 1、同学们见过瀑布吗？（出示课文瀑布图片），看，在苍翠的青山之巅，一道激流从山上垂挂而下，形成了一道瀑布，它不仅气势磅礴，而且雄伟壮观。在我们祖国辽阔的大地上还有许许多多有名的瀑布，（出示瀑布图片，师介绍）请欣赏“黄果树瀑布，