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浅谈如何做好小学班主任工作 雅臣小学： 舒志萍 任教十五年，当班主任十四载。回首这些年的教育教学工作。颇 感当教师累，当班主任更累。由于现今时代发生了巨大变化，我们面 对的教育现象也由简单变成复杂了， 很多同事都感叹： 现在的小学生 真难教。是的，做老师难，做合格的班主任更难。时代变了，我们的 教育思想、方法、 内容也应该有所变转变，停留在简单的层面上的老 的教育方法，已有很多不适应了。不是感到力不从心，就是觉得吃力 不讨好。从任教至今，近年来都担任小学毕业班班主任，与前几年相 比，深深感到现在的班主任工作更具挑战性。 现我从千头万绪的班主 任工作中谈谈其中四个方面的做法。 一、以爱为本，身正为范，取得学生的信任。 作为一名合格的班主任，首先得热爱本职工作 ，爱生如子。班 主任只有坚持做好本职工作， 把爱心无私奉献给学生， 才能取得他们 的信任，使他们在广阔的天地间茁壮成长。在班级管理中，我与学生 在人格与地位上是平等的关系，一贯尊重他们，时刻注意以身作则， 模范示人。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。” 要求学生做到的，首先自己要做到。如：我要求学生 8 点钟到校，我 则 7 点 50 分就到教室；要求学生做事不拖拉，上课铃一响我便在讲 台上站好。作为班主任，我把班里每一个学生的学习生活都装在心里。 几乎年年都捐钱捐物给有困难的学生，帮助不少家长解决燃眉之急。 在平时工作中，我经常给学生灌输“把自己的班当作家”的观念。上 星期二， 当得知我班家境贫困的泳威同学的父亲出了车祸时， 我就对 全班同学说： “我们四十多位同学是个大家庭，每个同学都是家庭中 的一员，都是兄弟姐妹，一定要互相关心，互相照顾。”于是，我作 为班主任带头捐 30 元，然后同学们都纷纷捐 3 元、 5 元，自觉地献 向了一份爱心，感动了他们全家。生活上如此，学习上更是经常过问 学生，对请假缺了课的学生，我都一一抽空给他们补上，对后进生的 知识空白， 我也有目的、 有计划地给予填补。 就这样，我用我的爱心， 让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助伙伴，教他们学会去爱，以 诚相待。随着时间的推移，我逐渐被学生所喜爱，成了他们的“知心 朋友”，同学们有心事愿意向我倾诉，遇到困难愿意跟我讲。 二、培养得力的班干部，创造优良的班风 班干部素质的高低，直接影响到班风、学风的好坏。每当学期之 初，我以民主投票的方式评选班干部。 我的要求就是要选出责任心强， 有管理能力且能以身作则的同学做班干部。 在平时工作中， 我采用有 的放矢，循循善诱的方法， 鼓励班干部大胆进行班级管理，为他们鼓 劲加油，常给他们给予赞赏和表扬。同时，不断教给他们一些灵活的 管理方法。 我让每个班干部轮流当班主任， 在每周班会上由班长总结 上周情况，并且结合学校的各项评比制度， 加强学生的自我监督管理。 他们在实际工作中得到锻炼， 管理能力得到提高。 在班干部的带动下， 同学们无形中自觉遵规守纪， 全身心投入到了良好的班集体中。 此外， 我还尤为注重培养同学们团结向上的集体荣誉和浓厚的学习氛围。 每 当学校举行什么比赛时，得到奖的，我就组织全班同学为他们庆贺， 哪怕有时只是一阵热烈的掌声或是一曲大合唱，学校举行集体比赛 时，我就让全班同学都参加，上场的上场，场下的端茶送水，呐喊助 威。就这样，一个团结友爱、活泼向上的班集体形成了。 三、关爱留守孩子和后进生 农村小学留守孩子多，留守孩子问题多是不争的事实。据统计， 我班 41 人中有 30 个留守孩子，占 73%。其中有祖父母监管的