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大班声母dtnl教案 　　 　　《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。以下内容是为您精心整理的大班声母dtnl教案，欢迎参考！ 　　 　　大班声母dtnl教案 　　 　　一、设计理念 　　 　　《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。本设计在拼音教学中，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中，兴趣央然地学习。整个教学过程，教师始终把自己放在引导者、参与者、服务者的位置上，真正让孩子成为课堂的小主人。 　　 　　二、教学目标 　　 　　正确认读dt两个声母，会正确书写。会正确拼读音节。认识5个生字。 　　 　　三、教学过程 　　 　　（一）创设情景，复习导入。 　　 　　1、复习6个单韵母及ywbpmf6个声母。 　　 　　（1）、今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果，好吗？（出示一棵苹果树， 　　 　　树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果。）请小朋友仔细看看，这些苹果分别叫什么？自己轻声读一读。 　　 　　（2）、请小朋友上来，把这些苹果摘下来，分成两盆（出示两只有编号的空果盆图），再说说为什么要这样分