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六年级数学单元教案 　　 　　教学内容 　　 　　教科书第136页上面的第1～3题及练习三十一的第1～6题。 　　 　　教学目的 　　 　　1、通过周长和面积的对比复习，使学生进一步加深对周长和面积的理解。 　　 　　2、通过长度单位和面积单位的对比复习，使学生加深对它们的认识，进一步熟悉长度单位间和面积单位间的进率。 　　 　　3、使学生进一步掌握长方形和正方形面积的计算方法。 　　 　　教学重点 　　 　　使学生进一步加深对周长和面积的理解，掌握长方形和正方形面积的计算方法。 　　 　　教学过程 　　 　　一、复习面积和周长的概念 　　 　　1、让学生指出自己的课桌面的面积和周长。 　　 　　2、做第136页的第1题。让学生指出黑板的面积和周长并指名学生到讲台前用教鞭指一指。 　　 　　通过指实物的面积和周长，使学生进一步体会到物体表面的大小就是物体的面积；围成一个图形所有边长的总和就是周长。 　　 　　二、复习长度单位和面积单位的概念。 　　 　　（1）让学生用手势比划出1厘米、1分米、1米实际长度。 　　 　　（2）让学生用手势比划出1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小。 　　 　　（3）做练习三十一的第1题。填写时，要让学生联系实际来确定在每件物品的后面应填哪个长度单位或哪个面积单位 　　 　　2、复习长度单位间和面积单位间的进率