一年级上册美术课外班素材-3 棒棒糖大王 -全国通用.docxVIP

美术课程——(W)无形类课件系统 课件名称：《谁是棒棒糖大王》 课件难度 早教—易 课件类型 早教—无形类 美术知识点 让学生认识、感受颜色 色彩 认识颜色，感受色彩，色彩的丰富涂鸦 指定颜色：大红、桔黄、柠檬黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白 造型 构图 技法 水粉：一次拓印 课件参考资料 PPT 纸张种类 草稿纸 创作纸（是否裱纸） 其他纸 纸张类型 水粉纸（裱） 圆形水粉纸片 纸张规格(cm2) 25x25 半径分别为5cm，4cm，3cm，2cm和和1cm的各1个（学生每人1套，老师另备三套以作备用和示范），半径为1cm的20个，备用和示范 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 笔的规格 大、中、小号 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜料类型 水粉色 指定颜色 大红、桔黄、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白 其 他 调色盘、抹布、胶棒、安全玻璃板 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 第一步 课前引导 10分钟 1、说孩子熟悉的事：和孩子聊是否爱吃棒棒糖，爱吃什么味道的。 学生能听懂 2、讲故事：棒棒糖王国的棒棒糖们都来了，他们正在选大王呢！有的棒棒糖说：“我最大，所以我是大王！”有的棒棒糖说：“我的衣服的颜色最漂亮，我才是大王呢！” 3、看图片并提问：【看】各种大小不一、颜色各异的棒棒糖，【问】他们身上都有什么颜色啊？什么味道的呢？ 第二步 色彩涂鸦 45分钟 4、给棒棒糖准备比赛的广场： 给孩子发广场（画板），让孩子任选一种颜色将其刷满，要用笔爸爸。 不涂脏色 5、给棒棒糖从大到小排排队，找出最大的“大王”： （1）发“棒棒糖”：老师表演施魔法，把棒棒糖从电脑里变出来了，随即发给每个孩子一套圆形纸片。 （2）给棒棒糖从大到小排排队：谁是最大的爸爸，挨着放在最大纸片的下面；谁是最小的宝宝，挨着放在的最，放在自己跟前；剩下的3个中，谁是最大的，挨着放在最小纸片的上面；谁是不大不小的妈妈，放在爸爸和妈妈的中间。 6、老师示范给棒棒糖上色： 在讲台的玻璃板上示范拓印，色彩选择：任意彩色+白色； 7、老师说出拓印要求并让孩子动手拓印： a、每个棒棒糖的颜色要不一样，每个里面要加一点奶油（白色）。 b、纸片上要全蘸上颜色 8、老师让孩子涂色（每个颜色的使用时间约为5分钟，包括调颜料、画颜色及洗笔等）： 让孩子选第一种颜料并涂色，可选任意色，在彩色的旁边再加白色。 让孩子选第二种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，在彩色的旁边再加白色。 …… 让孩子选第五种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，在彩色的旁边再加白色。 9、老师让孩子将拓印好的圆纸片与妈妈合作贴在画板上。 第三步 画面收尾 5分钟 10、老师讲给孩子四个半径为1cm的彩色纸片（这四个纸片老师在上课之前已经涂好颜色），让孩子贴于画面中。 参考作品：