5岁试听课程——《小丑机器人》教案.docxVIP

教 案 课题名称 小丑机器人 日期 XX 班级 5 岁 活动主题 生活与科技 教师 XX 人数 X 人 1、认识齿轮，基本理解齿轮的作用； 2、知道怎样使齿轮转动并且改变方向；两个齿轮可以相互咬合，咬合以后会相互传动， 并且，运动方向相反；三个齿轮咬合，相隔的齿轮运动方向相同； 3、通过设计搭建会转眼睛的小丑机器人，体会齿轮的作用，培养孩子的知识应用能力， 及严谨科学有序的操作能力； 活动目标 4、为了固定小丑的眼睛并且让小丑的眼睛转动， 用到滑轮的固定作用和轴， 孩子们通过 搭建，认识这两种零件的使用方法和用途； 5、通过搭建一个可以进行表演的小丑， 搭建小丑的脸部和身体的各个部位， 让孩子们探 索自己的身体结构； 6、通过为大家介绍自己搭建的作品，锻炼孩子的逻辑思维能力及语言表达能力。 乐高教具： 9090(Duplo 大型散装组合 ) 、 9656（百变机械套装）、大颗粒底板 活动准备 辅助教具： 眼睛、 PPT 活动过程 1、认识环节：和孩子们互相认识，教师进行自我介绍并让孩子做介绍。 教师：亲爱的孩子们，大家好！首先欢迎大家来到 XX，首先我来做一个自我介绍，我是你们在 XX的 xx 老师，从今天开始，我们就在这里一起搭积木和机器人、做游戏；你们都认识我了，可是我还不认识你们呢，请每位小朋 友都做一个自我介绍，说出你的名字和小名，你今年几岁了，还有在幼儿园 联 是上小班？中班还是大班？ 系 孩子： ...... 教师：每位小朋友都非常棒，让我们都互相认识了对方。 2、课堂规矩：和孩子们说一下上课的规矩和应该遵守的纪律。 教师：在开始搭建积木之前，我们要先说一下 XX 的小规矩，虽然我们这里  活动目标 通过认识环节和课堂规矩环节，让孩子快速融入课堂气氛。 深入探索和认识齿 轮及齿轮的作用，齿 轮可以传动、两个齿 轮相咬合，运动方向 是大家来玩的地方，但是玩的地方也要有它的规矩；首先，在课堂上面，当 是相反的。 我在讲话的时候，大家要用眼睛看着我，并且认真听我说话，你们不许随意 1 说话；当我让大家发言和说话的时候，大家要积极回答问题和发言；老师没 有让大家动积木的时候，小朋友们都不要动放在教室里面的任何积木。 3、开场白： 教师：欢迎小朋友来到 XX，从这一节课我们就是开始神奇的科技之旅，我 会带领大家一起探索机械运动的原理、 看一看风扇为什么会转起来、 家里的 打蛋器为什么会转起来？洗衣机是怎么把我们的脏衣服洗干净的？还要认 识齿轮、轴、滑轮这些神秘的零件。 4、故事环节：（教师边讲故事边播放 PPT） 教师：小朋友们，今天老师带来了一个朋友，这个朋友很了不起的！他是谁呢？他在马戏团里表演， 大家都知道马戏团有什么精彩的表演吗？——狗熊骑车、狮子钻火圈、马术表演等等。我的这个朋友可是马戏团里的大明星， 每天给观众表演精彩的节目， 非常受观众朋友的喜爱， 那现在我们一起来认识一些他吧！他是马戏团的小丑先生。 快看，小丑在马戏团里面会很多杂技项目，比如轻松的站在球上进行表演 之前的这些表演都不是小丑最拿手的， 小丑的拿手绝活就是转眼睛， 你们看，小丑的眼睛多大啊，小丑会转眼睛，你们会转眼睛吗？大家来试一试，一起来转转眼睛吧！大家也非常棒，也会转眼睛，但是我刚才看，大家的两个眼 珠子都是向一个方向转动的， 你能不能像小丑一样， 小丑的绝技就是——他的两个眼珠子可以往不同方向去转！大家再试一试。 我们一起看一看，小丑的两个眼睛是怎么往不同的方向转的。 （教师一边播 PPT一边讲解） 大家想知道原因吗？小丑的眼睛怎么就会往不同的方向转动呢？小丑在很早的以前，认识了一位医生，这位医生以前是搞科研的，他为小丑的眼睛里面安装了一个神奇的机械零件，就是它——齿轮！ 和孩子一起讨论齿轮。齿轮，就如同它的名字一样，是个轮子，圆圆的，并且周围有齿，像是我们的“牙齿”一样。看，齿轮和齿轮之间的“牙齿”碰在一起、咬在一起，就叫做“咬合”。看一下，齿轮和齿轮咬合在一起会发生什么情况？动起来，对，传动，一个齿轮转动起来，也会带动另外一个和它咬合的齿轮一起转动。 2 那么现在， 我们也要开始制作回转眼睛的小丑了， 首先老师发给你们每个人 通过搭建会转眼睛 两个眼睛（与 9656 教具配在一起的教学材料），再找出你们盒子里面的齿 的小丑，深入认识齿 轮，对，每个孩子找出了各种各样的齿轮，有大的，有小的，还有蓝色的冠 轮及齿轮的作用，齿 状齿轮，看一看，你找出来的齿轮和你手里的眼睛哪个是一样大小的？对， 轮可以传动、两个齿 黄色大齿轮是一样大小的， 现在把你手里的眼睛安装在黄色大齿轮上面， 用 轮相咬合，运动方向 什么安装呢？找一找盒子里面的工具，勇敢的试一试。 （这时可以让孩子们 是相反的。 自己挑选零件，试一试）教师总结：那孩子们