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甘中《十字绣》校本课程方案
一、课程背景
随着计算机家庭化，儿童、少年、青年甚至成年人，将大量业余时间用于上
网、玩游戏、聊天，自己亲手动手的事情和氛围越来越少，连钉钮扣、洗衣服等
这些最基本、 简单的事都消声匿迹了。 十字绣是最基本的手工劳动， 它在培养学
生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数学生
的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展十字绣教学很有意义，并
且深受不同情况的各种学生的喜欢， 丰富了学生的课余生活。 十字绣教学是对学
生实施素质教育的好途径之一。 通过十字绣课程的开设， 可以让我们的学生在十
字绣课程中学习、 成长，感受传统文化的魅力， 感悟人生的哲理， 同时不断创新、
实践，用手中的针和线， 绣出一片广阔天地， 为自己的未来描绘一副美好的蓝图。
二、课程简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作， 它与传统刺绣工艺相比， 在刺绣工具、
材料的选择上更为灵活， 绣成的质地粗细可按作品的要求而定， 并且不借助绣花
绷也能进行刺绣。
它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”
即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4 、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。
三、课程目标：
认知目标： 了解十字绣的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十
字绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。
技能目标： 培养学生读图能力， 培养学生利用知识解决实际问题的能力， 发展学
生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。
情感目标： 培养学生的细心、耐心精神，培养经济意识、审美意识、环保意识和
团结合作精神。 让学生劳动过程中有情感体验， 以及劳动态度， 观念和良好习惯
的养成。
四、课程内容：
1、认识十字绣，作品欣赏。
2、学习基本针法。
1
3、学习十字绣的技法。
（1）穿针 （2）起针 （3 ）收线 （4 ）勾边
4 、练习并制作绣一些图案。
5、完成一至两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法与技巧。
五、课程计划：
序号 教 学 内 容
1 走进十字绣（十字绣的起源、社会地位、用途及发展前景）
2 欣赏作品（中国的刺绣文化）、十字绣材料准备
3 基本针法 1：全针绣
4 基本针法 2 ：勾边
5 基本针法 3：半针绣
6 基本针法 4 ：四分之一绣
7 基本针法 5：如何画格子
8 基本做法 6：连续绣
9 基本针法 7：十字绣的清洗
10 基本针法 8：十字绣的保管
11 学绣十字绣：英文字母
12 学绣十字绣：诱人的水果
13 学绣十字绣：可爱的小动物
14 学绣十字绣：美丽的花儿
15 学绣十字绣：卡通画
16 学绣十字绣：小挂件饰品
17 学生教师作品欣赏
18 考评、十字绣大家谈
六、课程实施建议：
教学首先要研究学生已有的知识背景， 已有经验以及个别差异， 在教学中教
师要增加过程意识，不仅要重视教学的结果，更要注重教学的过程。
主要学习手段：
1、
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