怎样上好一堂思政课课件.pptVIP

怎样上好一堂思政课;怎样上好一堂思政课;谈谈对于上课的个人的认识;第四 上课的各教学环节 ; 思政课的课程性质：思政课是政治性与学术性有机统一的课程，深邃的思想性和鲜明的意识形态属性是该课程最显著的特性。 思想政治理论课进行科学定位：明确思政课要把培养学生正确的世界观、人生观、价值观与传授知识和培养能力同时进行，其中最重要的是对学生进行社会主义理想信念的引导。 要强调思政课必须坚持马克思主义的指导地位，必须旗帜鲜明地宣传党的理论、路线、方针和政策，并通过充分的研究和探讨，培养学生坚定的理想信念，这也是思政课不同于其他课程的特殊性之所在。 ;第二 对思政课教师的要求;第二 对思政课教师的要求;第二 对思政课教师的要求;第二 对思政课教师的要求;第三 怎样上好一堂思政课;第三 怎样上好一堂思政课;第三 怎样上好一堂思政课;第三 怎样上好一堂思政课;一、应在课程内容的实用性上下工夫 1、教师应吃透理论并紧密结合学生日常生活实际，先说服和感动自己，再去吸引学生； 2、要从学生存在的实际问题出发，以平等的方式和学生一起讨论，帮助学生学会用原理去解决问题。 二、应在授课技巧上下工夫 教师应学会用学生熟悉的话语体系、选择学生熟悉的例子去解疑释惑；把教师课堂讲授、专题讲座、案例分析等，同学生喜闻乐见的演讲、绘画、小品、微电影制作等多种形式结合起来，让学生参与其中。　;总结：确立青年大学生在思想政治教育中的主体地位，解决思政课教学中教师主导与学生主体的矛盾，实现思政课教学上由权威型向对话型转换 思政课教师应强化学生意识，着重于激发学生分析能力和学习兴趣，寻求新型的对话教学模式，把教师的主导作用与学生的主体地位结合起来，帮助大学生建构自身的价值和信息系统。 1、满怀关爱之情施教 2、积极寻求新的教学模式。 3、充分发挥“第二课堂”的教育功能。 思政课教师可以利用课堂组织学生观看教学影像视频、开展课堂讨论和辩论等活动动员学生参与教学，或者带领学生走进农村、社区、厂矿和企业开展生产劳动、社会调查和勤工俭学，???养学生运用所学知识分析和解决实际问题的素质和能力，进一步加深对国情和理论热点问题的认识。;;第四 上课的各教学环节;;;恳请各位不吝赐教 多提宝贵意见和建议！; 衷心祝愿各位同仁工作顺利，身体健康，万事如意！