安徽省池州市江南中学2017届高考语文专题复习知识点讲义：文言虚词 第三课时（与）.docVIP

三、【与】 （一）介词。1) ．和，跟，同。后面跟宾语构成介宾短语来修饰谓语。 ①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》） 2).给，替，为。 ①去时里正与裹头（《兵车行》） （二）连词。和，跟，同。表并列关系。 ①惟江上之清风，与山间之明月。（三）动词。1）．给予，授予。 ①则与一生彘肩（《鸿门宴》）2）．结交，亲附。 ①因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（《烛之武退秦师》）3）．对付。 ①庞暖易与耳。[（选自《陈亮集》）：翻译“亮不敢据渭水，此易与耳。”译文：诸 葛亮不敢据守渭水，这容易对付了。]4）．参加，参与。 ①蹇叔之子与师。（《蹇叔哭师》）5）．赞许，同意。 ①夫子喟然叹曰:“吾与点也。”（四）通假。通“欤”。句末语气助词，表示感叹或疑问的语气。 ①求！无乃尔是过与？（《《季氏将伐颛臾》》） 【孰与】【与……孰】表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……” ①吾孰与徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》） ②吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》） 【孰若】【与其……孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……哪如……” ①与其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》）[与其坐着等待村庄的毁灭,哪如起来拯救它呢?] [巩固练习] 1、秦伯说，与郑人盟。[介词“和、跟、同”] 2、夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也.（《勾践灭吴》）[连词“和、跟、同”。即使没有四方的忧患，但能谋善断的文臣和勇猛善战的将士，不能不（事先）培养以（供）选择。] 3、相如闻，不肯与会。[介词“和、跟、同”] 4、合从缔交，相与为一（《过秦论》）[动词“结交、亲附”] 5、构怨于诸侯，然后快于心与？[句末语气助词，同“欤”。同别的国家结下怨仇，然后心里才痛快吗?] 6、生三人，公与之母；生二子，公与之饩。（《勾践灭吴》）[动词“给予、授予”。译文：一胎 生了三个孩子，由官家给配备乳母；一胎生了两个孩子，由官家供给口粮。饩，音xì] 7、朝过夕改，君子与之。[动词“赞许、同意”] 8、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。[动词“结交、亲附”] 9、与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）[动词“给予、授予”] 10、王之所大欲，可得闻与？[句末语气助词，同“欤”。大王的最大心愿可以说给我听听吗?] 11、而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）[介词“和、跟、同”]12、陈涉少时，尝与人佣耕。（《陈涉世家》）[介词“和、跟、同”。佣：被雇佣] 13、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（《六国论》）[连词“和、跟、同”。其：代指获得 的土地。其实：获得的土地实际上的数量。]14、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？[连词“和、跟、同”。] 15、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《《季氏将伐颛臾》》）[通“欤”。句末语气 助词，表示感叹或疑问的语气。]16、沛公曰：“孰与君少长？”（《鸿门宴》）[“孰与”表示比较与选择，译为：“跟……比较， 哪一个……”。“少长”为偏义复词，偏“长”] 17、公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）[“孰与”表示比较与选择，译为：“跟…… 比较，哪一个……”]18、与其杀是童，孰若卖之？（柳宗元《童区寄传》）[“与其……孰若”表示选择（舍前取后）， 译为：“哪如”“与其……哪如……”] 【高考实战】