四年级语文下册23寓言两则第2课时教案语文S版20190816532.docVIP

Page 1 寓言两则 第二课时 一、导入新课，揭示课题 1、今天，我们继续来学习《寓言二则》中的第二则寓言。（板书；邯郸学步） 2、谁知道成语“邯郸学步”的意思？ （比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。） 二、初读课文，感知大意 1、请同学们用自己喜欢的方式，自由读课文，读准字音，读完后用自己简单的话来说说这个故事的主要内容。 2、检查自学情况 （1）读词语：幽雅 彻底 机械 姿势 顽固 （提醒学生注意：“械”字不要读成“ji蔓彻”字不要读成“qiè”） （2）主要内容：燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。 三、细读课文，理解寓意 1、请同学们再读课文，你都读懂了什么？还有什么地方不明白提出来。 2、学生质疑，小组讨论，教师引导筛选以下几个问题： （1）这个燕国人为什么要到邯郸去学步？ （2）这个燕国人是怎样学步的？ （3）这个燕国人到邯郸去学步的结果怎样呢？为什么会有这样的结果？ 3、讨论问题，理解课文（教学方法步骤同第一则寓意言） （在讨论中逐步理解课文，体会燕国人学习走路的样子，揭露这个燕国人虚伪的心理和他自食其果的下场） （1）分组学习，研究讨论课文相关内容。 （2）全班交流，透彻理解课文。 （3）板书小结，深化课文。 (板书：盲目跟随别人 终将自食其果)