六年级语文上册《语文天地4》教学设计（北师大版.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 《语文天地四》教学设计 日积月累 读一读 1、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。 2、闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。 综合活动：运动会 教材分析： 体育使生命更健康，使生活更美丽，使人类不断进步，使世界追求和平和发展……奥林匹克精神在我们心中激荡。秋季运动会就要开始了，让我们积极投入其中，策划、召开班级或年级运动会，为全校运动会做准备，享受体育运动带给我们的快乐。 教学目标 1、通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时培养语文综合能力。 2、培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。 活动准备 一、策划。 1、根据学校现有的条件，班内同学讲说可以设立哪些比赛项目，可以是正规的体育项目，也可以是因地制宜的项目。如：踢毽、跳绳、拔河、托球等。请体育老师指导制定运动会的程序，绘制秩序册和报名表。 2、运动会前备好比赛器械。 3、聘请体育老师当总裁判。请卫生老师到场，以备学生在运动中跌伤。 二、文案 1、动员全班同学写班歌歌词、设计班徽（并附带设计说明书）。 2、创作运动员誓词及本班运动员入场时的广播词。 3、整理同学们刻苦训练的事迹等。 4、挑战书 三、竞标 1、教师引导学生大胆地展示自己的作品。 2、同学们在评议中要注意分类进行比较、筛选。 3、把评选出的班徽制成胸卡，在入场式时每人佩戴。 四、展示 评选出来的代表作品，要在运动会上充分展