小学六年级语文上册第三单元第十二课《用心灵去倾听》名师课件（人教版）.pptxVIP

如果你一个人在家，遇到了自己解决不了的困难，你会怎么办呢？; 同学们的办法真多，这节课我们来了解一个发生在西班牙的真实的故事。一个小男孩遇到困难时，他竟然把电话打到了“问讯处”，到底是怎么回事呢？;用心灵去倾听; 听录音，自读课文，边读边圈出自己不懂的生字、新词，借助字典或向同桌请教。;思考： 1、这篇课文主要讲了“我”和苏珊交往的哪几件事？ 2、从文中找出两句话，说说“我”与苏珊为什么要用心灵去倾听彼此的话语。 3、“我”把苏珊当成了什么？; 母亲，是我们最亲的人。“我”为什么把苏珊当成第二个母亲呢？到底苏珊做了什么让“我”感到母亲般的爱呢？接下来让我们一起品读这个感人的故事吧！;品读课文 1、读课文的第1、2自然段。 （1）说“着迷”的意思，再用“着迷”说一句话。 （2）再读课文，思考：让“我”着迷的是什么？为什么说小精灵“无所不知”？ 2、这个小精灵和“我”是怎样交往的呢？小精灵和“我”之间会发生什么有趣的事呢？ 朗读第3～12自然段。把自己受感动的语句画下来，小组交流。;3、全班交流自己感动的地方。 （1）“我”一个人在家，手指被锤子砸伤了。 ①听到话筒里传来声音后，“我”为什么放声大哭呢？ ②读一读苏珊和“我”的这次通话。仔细品读一下，想一想苏珊都给了“我”什么。;（2）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 ①“我”都向苏珊问